发展Р 学校体育主要由体育课、课外体育锻炼、课余运动训练和课余运Р动竞赛等部分组成,长期以来人们对学校体育的研究基本上停滞在局部环节上,缺乏整体的思想和步骤,近年来,体育工作者已开始重视对学校体育的整体研究,追求整体功能大于部分之和。Р5 学校体育教学方法与手段向多样化、现代化方向发展Р随着我国学校体育教学改革的不断深化,科学技术的飞速发展,将导致体育教育观念的不断更新、教学方法与手段的多样化、现代化,教学内容的不断更新。Р6 学校体育管理逐渐向科学化发展Р 我国学校体育的管理以前仅仅局限于经验管理,随着我国学校体育法律法规的不断健全和完善,使学校体育的管理逐渐进入了有法可依的科学化管理阶段。Р复习思考题:Р回顾我国学校体育的发展历史,并有哪些启示?Р我国现阶段学校体育有哪些特征?Р我国现阶段学校体育的发展趋势有哪些?Р教学课题:学校体育的功能与目标Р教学目标:通过教学使学生了解学校体育的本质功能与一般功能,了解学校体育在全面发展教育、全民健身、终身体育、健康教育及竞技运动中的地位,了解确定我国学校体育目标的依据,使学生掌握我国学校体育的目标以及实现我国学校体育目标的基本途径与基本要求。Р教学重点:实现我国学校体育目标的基本途径与基本要求。Р教学时数:4学时Р教学形式:自学、讲授Р教学内容及过程:Р第一节学校体育功能Р学校体育功能的概念Р学校体育的功能是指学校体育发挥的有利作用或效能。学校体育的功能取决于学校体育本身特点和社会需要,导致学校体育具有本质功能与一般功能。Р学校体育的本质功能Р提高大脑的工作能力Р促进有机体的生长发育Р提高人体功能Р调节人的心理Р提高人体的适应能力
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