我们谁能描述出插图的内容。Р②总结:大脑可以分为两个半球——左脑和右脑。左脑掌管数学、科学、棋艺等和理解力有关的活动。右脑掌管绘画、跳舞、音乐等和创造力有关的活动。如果一个人在艺术方面的活动表现得很出色,就表示他的右脑比较发达。Р第二课时Р(一)复习引入Р人的脑是什么样子的?Р大脑的功能是怎样的?Р脑的协调性、平衡能力和反应Р①谈话:一个健康的人,不仅要有一副强健的身躯,关键还要有发育良好的大脑,它是指挥人的一切活动的最高“司令部”。为了体会一下大脑的作用,我们来做两个小实验。Р★实验一:手拿反应尺,松手后看哪些同学能抓住纸条的最下端。Р★实验二:闭眼做单腿独立,看谁站立的时间长。Р②小结:通过以上研究,我们知道脑是人体的“司令部”,主管人体的一切活动。例如运动、思考、感觉等等。Р(二)脑的保健Р脑的卫生保健Р(1)谈话:如果你连续几个小时看书、写作业,一直不休息。这时,你会有什么感觉?这是怎么回事?如果经常这样,会有什么结果?Р(2)谈话:读书、写字主要是脑力活动。识字、思考都是在大脑的指挥下进行的。大脑长时间工作就会疲劳。大脑疲劳的时候,人会感到头晕、头疼、头脑发木,严重时还会恶心。如果经常这样,人就会生病。Р(3)提问:你知道怎样保护大脑吗?Р(4)讲解:保护大脑,必须注意用脑卫生,使大脑有足够的休息时间,不使大脑过于疲劳。保护大脑要注意:Р①要保证睡眠时间。睡眠时,大脑各部分可以得到全面的休息。儿童少年的大脑还在发育阶段,容易疲劳,每天要保证9小时—10小时的睡眠,大脑才能得到充分的休息。Р②不要连续很长时间做同一种工作,而是交替地进行各种工作。一天中交替进行各种工作,既可以提高工作效率,又可以使大脑的各个区域轮流得到休息。例如我们每天上一节课后要休息10分钟;每天的数学、语文、音乐、体育等课程交替进行等。Р③要勤于思考,锻炼大脑。Р(三)布置作业:复习脑有什么作用
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