小学语文课题研究计划

小学语文课题研究计划Р 一、指导思想Р 从学生实际出发设计能促进学生阅读水平,提升学生的语文素养的课题研究。本课题将在主课题的引领下着重开展课外阅读的研究。在研究中行动,在行动中研究,提高研究的实效性,要为提高学生阅读的能力多践行,深思。Р 二、具体工作:Р 1、加强理论学习,提升理论素养Р 本课题组组长带领成员认真学习课题方案,明确课题研究方向,深入了解课题研究方法,结合实际,扎实有效地开展研究。Р 2、制订研究方案,扎实研究工作Р 紧扣课题组研究的规划思路,制订切实可行的本学期研究计划,明晰研究思路与方向,密切联系实际教学工作,扎实有效地开展课题研究工作。Р 3、确定研究重点,提高研究实效Р 本学年重点研究项目及方向为“书香校园”,本课题组成员计划以第一学段中的典型课例为突破,进行研究总结。Р 4、不断总结经验,实现资源共享Р 各课题组成员在学习和研究的基础上,要勤于思考、善于动笔,不断提炼研究经验,各课题组成员要主动积极维护课题资料正常运转,要把各自研究的动态和成果及时在街道学习会议上呈现,以实现资源共享,以让本课题起到一定的辐射作用。Р 三、日程安排:Р 1.制订本学期课题组研究计划。Р 2.课题组理论学习(学习新课程标准中关于阅读的有关章节)Р 3.制定课题组成员本学期研究课安排表。Р 4.课题组成员上、听、评研究课。Р 5.课题组理论学习。(分享阅读,主题:学习新课程标准中关于阅读的有关章节)Р 6.课题组成员上、听、评研究课。Р 7.课题组理论学习。Р 8.撰写与课题相关的论文和案例。Р 9.本学期课题研究情况反思与总结。Р 10.收集、整理相关研究工作材料。