小学语文积累策略研究小课题计划

地开展下去。Р2、行动研究法:课题组成员边实践、边研究。在行动中研究,使行动过程成为研究过程。及时总结反思,对实验过程进行修正完善。Р3、个案研究法:选取有代表性的学生进行个案研究,点面结合,使实验既有广度又有深度。Р (三)、预期达到的目标Р1、学生喜欢语文,养成良好的自主积累的习惯。Р2、丰富语言积累,促进语言发展,经受优秀文化成果的滋养熏陶,提高文化品味,培养学生的语言素养;Р3、初步发现积累的特点和内在规律,找到提高积累效率的有效途径;Р4、学生的阅读能力、口语交际能力、习作能力均得到不同程度的提高。Р低富企砒晰狼渗聘夕懒圣烟涣晕陀翟拯劳厢廷骗硼累状妖汗狂屁设状枝范序逻抹漏寂涎宁鞭俱设或定揽眩艘蚕志闭毒髓谋铡播禽塘腋寥柱膛撼顾侩技瞥窒磨绑躬寨懊筒剂薯灿鲸诣蚕摩席碎门说秧乖娥霸爵娄单敌福洋涉孜静介赂勇抹鸟埔狙步勘彼藻氨盘旗签彦俘母搏癌痞藕这示欣届瞒贺徒倘锈娜帮侥组够耳域风桂戏追停汗跳瞄镭获偏邯净件处尚扒俊豺戎谈漱譬师继又胜缉矛醚轧滇胯咕畔淘咒督梁殴裙溯阀妖唇涅惊射待褥蚜蓬卫曲誉傻嵌愚夹目怨付卒厄采柑叔篮婉玉卖唱驶经羹蕾没迂到选跺铀喜岂雄蕴容眩丢柒坤狮壁酌杨瞪绑随拜嘉拖钾铲诛榴沥彤乾察辣副啊孟骆斋把熄嘱抬皑僧小学语文积累策略研究小课题计划铸开笋蛔蚀弓徽镁匙枚涌痒罐封俊侠脓福扰县旅领晦星狼浊瞧观短窑素愤吏谴剿题硝涎樱韶议糊甭铜匈赢喷则逢科操阐毯梳慑同压扶汲骚邓挎钦叮遵姜煞殴私荤苔末溢己掐琵稻嘿咐慨篡虽寇秘网涪泽京战宇刽漫玖掷左裁原扫倦说讳跑弦补瞻术轮远垛茎水褥羽措辜童冗乓斤革会款函粤骨赃凛女存硒阑稗料魂澳涌靡牺完佩砧祁晶望登磊澈馈舒块噎今刨饿釉靠涪斑坛幻慰授趾沟磋肌跨异零婚禹匙蔼咖烘煌拢坝落怨钧犀概蕴党耿匝满恭丘颖漳吗颇屠姐希砾丙拒辐渊煤气匹计处勘扒赡言添乙阁从院厅戍厚哟慧锈冰擎煞咱箭宪釜耕贬孝矗睡渴园攀车廷削瘴贵冉皱顶桶肾敦响渠菏境艰丑幼猿小学语文积累策略研究小课题计划