。认识同位角、内错角、同旁内角。Р认识两条平行线的性质及平行线之间距离的意义,会度量两条平行线之间的距离。Р会比较角的大小,会进行角的和、差的简单计算,过一点能画已知直线的垂线,了解垂线段最短的性质和点到直线距离的意义。Р经历观察、操作、想像、推理、交流等过程,探索平行线的性质及谢谢判定的理解和应用。Р培养合理推理、说理意识与语言表达能力,发展空间观念,激发学生的求知欲和好奇心。Р进一步发展空间观念、推理意识以及有条理的思考和表达能力。Р自主探究Р合作交流Р自主探究Р合作交流Р4Р6Р6Р8Р图形与坐标Р二元一次方程组Р9Р8Р确定物体的位置的思想方法以及平面直角坐标系的有关概念。Р直角坐标系中的图形变化和图形上点的变化之间的关系。Р从图像中正确读取信息,根据图像分析函数的性质。用描点法画出函数的图像。一次函数的定义、图像和性质。Р二元一次方程、二元一次方程组及二元一次方程组的解的感念。Р二元一次方程组的解法。Р列二元一次方程组解应用题Р二元一次方程组的解与一次函数图像交点之间的关系。Р能运用不同的方式确定物体的位置。会根据坐标确定点的位置、有点的位置写出它的坐标。会画一次函数的图象,理解一次函数的性质。理解正比例函数。Р了解二元一次方程二元一次方程组及其解的概念,会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解。Р通过现实生活中的实例,体会函数的图象表示方法,能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析。Р经历探索和建立直角坐标系的过程,感受数与形的相互转化,加深对数学的理解Р会用代入消元法、加减消元法解二元一次方程组,了解消元的数学方法,体会转化的数学思想。Р通过函数与图象的学习,进一步体会事物相互联系和发展变化的规律,感悟数形结合的思想。Р培养学生数形结合的思想和解决问题的能力,体验用方程解决现实问题的重要作用,培养学生的数学应用意识。Р自主探究Р合作交流Р自主探究Р合作交流
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