究设计步骤和方法。引导学生看书,分析彩球插接规律,说一说彩球制作步骤。Р2、挖掘创新潜力,引导学生结合教材作品,说说有哪些好的、新的创意。Р四、学生实践活动,教师辅导:Р布置活动任务:分组分工合作,制作出彩球。学生实践操作、练习。教师巡回辅导,针对不同情况进行集体指导和个别指导。Р五、作品展评:Р1、学生自评、互评;Р2、教师点评。Р六、课后拓展:观察其它彩球作品。Р教学反思:Р第7课彩球的设计Р第二课时Р教学目标:Р1、认知目标:了解彩球的更多的制作方法。Р2、技能目标:研究制作更美观的彩球。Р3、情感目标:培养学生认真做事的习惯。Р教学重点:掌握各种彩球的制作方法。Р教学难点:设计、制作出新颖美观的彩球。Р教学过程:Р一、组织教学:检查学生的出席情况和工具准备情况,集中学生的注意力,准备上课。Р二、导入:出示一些彩球作品,让学生观察,感受其美。Р三、探究学习:Р1、根据刚才的观察,分析研究这些彩球的制作方法,说出自己的见解。Р2、启发学生说一说如何美化彩球。Р四、学生实践活动,教师辅导:Р布置活动任务:学生实践操作、练习。教师巡回辅导,针对不同情况进行集体指导和个别指导。Р五、作品展评:Р1、学生自评、互评;Р2、教师点评。Р六、课后拓展:想一想彩球还可以怎样插接?还可以用哪些方法来装饰?Р教学反思:Р第8课奇思妙想Р第一课时Р教学目标:Р1、认知目标:了解绘画中奇异组合的表现方法。Р2、技能目标:培养学生的形象思维能力和想象能力。Р3、情感目标:培养学生相互交流、合作探究的意识。Р教学重点:了解绘画中奇思妙想的内涵。Р教学难点:如何将不同事物进行巧妙的重组。Р教学过程:Р一、组织教学:检查学生的出席情况和工具准备情况,集中学生的注意力,准备上课。Р二、导入:Р提问:看书中两幅作品《比利牛斯山之城》和《莫斯科的英国人》与以前见过的作品有何不同之处?学生欣赏、思考、回答。
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