;Р 7.每月完成一篇质量较高的教学个案或者教学反思,养成良好的反思、写作习惯,在反思中扬长、奋进、创新;Р 8.坚持每天读书半小时,包括经典名著,古典文学,时尚美文,教育教学方面的读物等,坚持写读书笔记,以提高自己的语文素养和艺术表现力,对学生起到很好的引领作用。Р(二)认真实践,提高教育教学成绩和水平Р 1.认真备课,上好每一堂课;Р 2.力争每学期执教1节研究课,示范课,构建自主合作、探究高效的理想的课堂;Р 3.开展课题研究,及时搜集资料,撰写课题小结、经验总结和教育教学论文,每学期认真撰写1篇,以提高自己的总结能力、表达能力;Р 4.进一步提高自己利用现代化教育教学手段的能力。Р 5.加强对学生的辅导,力争每学年都能有学生在各级各类竞赛中获奖,或者有高质量的习作见报;Р 6.投入更大更多的热情和精力坚持写博客,坚持每周参与,积极与他人交流;Р 7.努力由教学模式化向教学个性化转变,优化教法,勇于创新、从而形成自己富有个性的教学风格;Р 8.与他人进行专业合作,实现同伴互助。Р (三)勤于反思,形成自己的教育教学风格Р反思可以总结实践,升华经验;可以发现不足,渴求新知;坚持每天反思自己的教育教学工作,找出不足,积极客观地面对,辨证的看待问题,创新工作,把反思的成果落实在具体的事件中,并形成书面笔记。Р 1.课前反思自己的教学设计是否符合新的教育理念和学生认知的客观要求。Р 2.课后反思教学法行为是否科学合理。Р 3.在生活中反思,感悟教育的本质。Р 人的潜能是无限的。个人专业化成长规划的设计与制定是对自我进行的顶层设计,是一种挑战,同时也是对自己事业乃至人生目标追求的系统化、理论化。我将在今后的教育实践过程中,坚持理论与实际相统一的原则挑战自我,完善自我,发展自我,实现自我。
全文预览
