各级中职学校在网络教学资源的应用中所扮演的角色是非常重要的,它们的举措影响着网络教学资源在中职学校应用效率与效果。学习重视对内部信息技术设备的建设:如今是一个科技日益发达,知识更新飞快的信息时代,现代意义上的信息技术设备得到了普遍的重视。从整体上来看,各级中职学校对于各自学校的财政投入还是不足。提高对学校信息技术设备的财政支出:一来,可以使网络教学资源更广范围的进入到学校;二来,让学校的优秀网络教学资源得以及时的共享。Р 3.发挥社会各界力量Р 除了发挥个人、学校的力量之外,社会各界也应参与到这一过程当中来,为网络教学资源更好的建设和应用共同努力。例如:首先,政府的财政投入可以帮助各级中职学校采购信息技术设备,为网络教学资源的建设和应用创建一个硬件平台。其次,政府可以帮助各级中职学校在引进相关的信息技术专业人才提供财政支持,为学校的网络教学资源的管理和开发提供人才保障。最后,政府可以出资加强对于网络教学资源的建设,为网络教学资源的应用提供一个免费的平台。Р 四、结论Р 随着教育信息化进程的不断推进,网络教学资源在此过程当中的重要性日益凸显出来。及时了解网络教学资源在中职学校应用现状,探明在这应用进程中存在的诸多问题,从而及时提出相关的能够帮助迅速解决问题若干建议和策略,在全面实现教育信息化的大背景下,网络教学资源在中职学校应用的现状调查研究实属必要。只有牢牢把握网络教学资源的有效运用,中职学校教育发展才能开辟一片新的天地。Р 参考文献Р [1]瞿浩.电大网络教学资源应用的策略研究[J].河北广播电视大学学报,2011(05). Р [2]徐海静.网络教学资源的应用实践研究[J].档案学通讯,2011,01. Р [3]郑金州.世纪之初中国教育研究的新进展及发展趋势[J].教育研究,2002,(9). Р [4]罗江华.教育资源数字化的价值取向研究[J].中国知网.2008.
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