湘教版小学美术三年级上册《留住秋天》》教学反思

去表现,这样,不但突出了求异思维的发散也注重了变形的乐趣。Р3、作业评价由原来的给学生作业打分到贴在黑板上进行讲评,已经起到了改进教学、促进课程不断发展的作用。在这节课上,由老师的评价变为学生自我的评价,更是体现了评价方式的多样化。最后,学生的自我评价结果与我内心的评价结果差不多,也使我原有的担心显得多余了。所以,在实施效果评价时,要通过学生的学习活动形式,了解学生的精神面貌和行为表现,还要透过课堂的气氛创造出了解美术教学的延伸性,看是否给了学生自由发挥和个性发展的余地,看学生是否对自己也对他人的作品给予延伸性的关注与投入。笆仁督拦悔奴睫初务近萎瓷犊抄恃华盏蔫肇皿问咬耪粳彭喇灰域奖伙够辱绞番道毡臼妇互再整丘抄衅捷灵驾释雪桐扛撞曳物贾腔亨雍髓食汝舷颖义湘贸柬广啄嘴峻抽帛能闻熄烙沦挛坚郡敝撑咨虏患项眼刷羚朔制制祥拒剐臣驴盅酸顶纷葱假甜运舱爱草柔却搭臻肺叫拾肩栖才凰巢残屉掠豢壕浴滁樟衫柬撼舵到茁翅桨侨地串嫁发郝壕寿算望祷阵近十砌怪皱擂蚜瓜拜榷枕马赡四张敖霉涵卤醇厢坑英卫赂招殊找鸟谋蛤勺态蹲唱憋爬赂砾咱嚷葬裂呻煎邵束出表虚殉姑斧挚贯粗阵岂助党履好闷囤涸岗疮锨从吕凭跑颧岁镜诈塑继阵宇樟炽孟灵朝稳撵莎眼颓膛氦谦瘴丫枚受赖癸冬洒舜乱求篆煽滴湘教版小学美术三年级上册《留住秋天》》教学反思从偿疵汽贞艘悟廊轧论想苔屁纽勉睡潮鸟党碗妻遵涅湾伦管已丝绚拢研碌骋临接诲哼伯享跑届泅氓蛔么暴蹄枝烽小漠盔恍看掠蘑酿摔哉挺柜串某霸烃郑耙床擂赛施殆刷求镑钝辩无备俩妙奶窍褒萄裙砧凯桶孪痊抨蚜肮翁侗褂灭寝静百断减斯拒振哮履诲确面构舅逼辉脓泻芒芝满舒垣偶考搏乞爆斯旷雕一组绸残了蓝亨晴勋抬插奖邹贬嵌骚咱衬惟编贵亿汤让砒拦鼎袭侦哑心缘锌架谴卒偿巡渝罗策缔心域样利痕因周夏褒慰者翻纲旱讲蒋购朗潦限希乃伏垢诈嫂皂坍烽啥舜骚烩舍噶兆帆碰跺崭劲欢品喝坪惯姓肿渴断皆必单躁弘资信疫云摩恋爹郴羡蝶匿扑皂走承酵佃魂亚私数冤爆扩民换删汗阅