通过大量的事例,采取人性化的教学方法,使广大师生真正树立起交通安全意识。首先应针对各类校内车辆驾驶人员分别采取相应的方式进行交通安全教育。如对教职员工每年组织一次集中学习培训,对校车驾驶员、校内巴士驾驶员,每半年组织一次集中学习培训,并进行必要的考试。同时建立相应的交通安全意识与行为的考评机制。对餐饮服务用车驾驶员、超市送货车驾驶员、银行、邮政、快递车辆驾驶员等,应发放交通安全宣传手册。对学生,应将包括交通安全在内的安全教育纳入公共必修课程。其次,高校应通过校报、电视、广播站、网络等媒介积极做好宣传和教育工作,并鼓励学生参与学校的安全教育管理工作,使其不断完善自我教育和自我管理,增强安全意识,提高防范能力。Р 4.规划交通环境工作Р 高校校园的交通规划需要得到学校领导的重视和支持。校园教学办公楼宇、实验楼宇、学生公寓以及其他生活设施的基础建设要纳入校园整体交通规划范围,使其能有助于改善当前的交通状况来设计规划。如机动车的停放应纳入学校对新校区或新大楼建设的总体规划,尽量考虑地下停车场等配套设施并留有余量。校园交通问题现状要实时调查,进行道路扩宽或部分改造,通过疏堵结合,使校园道路规划与校内各功能区分布结合更为合理,以减少不必要的折返通行量,另外,机动车流应避开教学区和生活区。Р 结语Р 综上所述,要想全面改善高校校内的交通情况,就要完善相关的规章制度,加大各部门的管理力度,并结合当前先进的科学技术,确保校园内每一位教师和学生都能够提高自己的交通安全意识,从而共同营造出更加安全和稳定的校内交通环境。Р 参考文献Р [1] 季培雯,黄慧婷,顾燕.大学校园道路交通安全问题探析[J].中国证券期货,2013(8). Р [2] 陈东.浅析校园交通安全管理[J].生物技术世界,2012(6). Р [3] 李伟.高校交通安全管理问题及对策[J].中国公共安全:学术版.2011(4).
全文预览
