的完善是学校各项工作顺利进行的保证。学校的建筑设计应该满足国家的各项安全指标及教育学、社会学和卫生部门的要求,严把质量关,把质量安全隐患消除在萌芽状态。在基础设施保证的基础上,学校要制定严格的管理制度,女口,寄宿生纪律、寝室规章、卫生值日制度、请假制度等,保证每个细节都要求到位,使各项工作的开展都有据可循,要建立和完善学生自治组织,发挥学生自我管理的作用,将学生自我管理与学校各行政部门和教师结合起来,发挥学生管理的最大效能。寄宿制学校的学生年龄还较小,心理不很成熟,远离父母,容易产生心理问题。学校要针对这种情况对学生进行特殊的关怀和照顾,注意学生情绪上的微小变化,针对每个学生进行必要的心理疏导和沟通,促进他们个性和心理的健康发展;有计划地开展各种丰富多彩的课下活动,组织兴趣小组。此外,充分利用学校各项基础设施,充实学生的课外生活,也有助于学生的身心健康。最后,学校要对学生的安全管理工作给予足够的重视,统一制定一套行之有效的规章制度,规范学校的管理行为,为寄宿学生提供衣、食、住、行面面俱到的安全服务。4结语寄宿学校对寄宿生的健康成长有着不可推卸的责任,加强寄宿制学校管理对于寄宿学生来说具有重要的意义。学校要设法改善学生的生活条件,为学生食宿提供良好的环境,让学生吃得习惯,住得安心,要精心挑选耐心、细致、责任感强,有一定经验的人作为寝室管理员,要签订责任状,做到责任明确,奖惩有据。要把寄宿生的事放在心上,要经常过问、及时检查,对寄宿生的情况做到心中有数,及吋解决存在的问题。参考文献1周楠楠•农村寄宿制学校的学生管理问题及对策卩]・农村教育,2010(1):104〜1052杜延明•浅谈如何加强农村小学寄宿生的管理[J]•延安日报,2011(10)3龙锦华•浅谈农村寄宿制学校留守儿童的管理[J].广西教育学院学报,2013(3):?194〜196作者单位:甘肃省瓜州县南岔镇中学小学
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