篮球：体前变向换手运球教学设计

?Р1、学生仔细观察老师的动作,用心领会要领,记住要求Р2、学生分四小组进行“过特殊防守姿势的人”的体前换手变向运球,并思考老师的问题。在互看互学中,共同提高。Р3、学生在练习中用心体会动作Р2次Р3次Р3、巡视、点拨、指导Р4、集合,总结学生的练习情况,并归纳总结学生的回答。Р5、指挥学生进一步地进行练习。教师巡回观察,语言指导Р,能主动地向老师请教Р4、自我总结,并积极思考、回答老师的提问Р5、学生进一步地练习,不断地提高自身水平Р1—2次Р6、提高兴趣,巩固技术:体前变向换手运球接行进间上篮:6分钟Р组织:Р1、讲解、示范练习方法,并提出动作要点Р2、组织学生练习,并提醒他们怎样才能让两个动作协调、连贯地组合在一起?Р3、巡视、点拨、指导、纠错Р4、集中总结,各组选1——2人展示,学生点评后,老师再评Р1、学生认真听、看,记住要求Р2、学生分为四组,在两块篮球场地上进行练习Р3、小组长组织本组同学讨论、体验、练习,认真琢磨老师的问题Р4、学生积极回答老师的问题,大胆发表自己的意见,勇敢地展示动作,师生互评Р1次Р3次Р2次Р结Р束Р部Р分Р3′Р│Р5′Р1、放松练习Р‚Р图示:Р2、总结Р3、归还器材Р1、教师引导学生进行放松练习Р2、小结本课学生情况,指导学生参与自评、互评Р3、布置课后作业,鼓励学生课后加强练习。Р4、组织学生归还器材Р1、学生在教师的引导下,积极主动地进行放松练习Р2、自我评价,找出不足,培养发现问题、分析问题的能力Р3、学生按顺序归还器材Р预计平均心率:Р120——135次/分Р预计练习密度:Р35%——40%Р课后反思Р在圆圈内涂色Р评价:能够很好的掌握----3,能够掌握-----2,不能掌握-----1Р能够理解动作要领,积极尝试吗? ○○○Р能够尽全力进行练习吗? ○○○Р能够和组员共同努力吗? ○○○Р认真琢磨练习方法了吗? ○○○