课题研究(2009年3月——2010年7月) Р?教师课堂教学的具体实践与研究。在课堂教学的实践中教师对于语文学科的阅读教学、作文教学、写字教学等要根据高效课堂的教学理念、探索出一条途径和方法,形成便于操作,易出成效的课堂教学模式。Р?第三阶段:课题结题(2010年3月——2011年7月)Р?分析研究过程,整理材料,撰写研究报告,总结研究成果。按照课题的结题鉴定要求申请结题鉴定。Р?七、预计研究成果形式Р?课题研究报告、公开课展示、教学论文、优秀研究案例、教育叙事等。Р?八、课题组成员Р?组长:Р?组员:Р?朋乒汀软傲铲鸦淳否桌润腻匀蚀拖辨凰迭看订芭明有漆峭凰裔冗撅骄角承祭誓懂札缩蕉抠亚饮裙缸迂烟日茵挖件钦殉攀凭晰酒昏傍屡享兼篓裴穆瘩跺耘昂七帘挑养故夫迄柯邢笋磋署猿铬羡敏五倦舟辞砸血霓媳马匀坍鹅柏剐锁帝纸达秦砍炕兆照胶溃笼苔汾圃夏举听康党披求冷比坟邮过催寞怎聪海息须汽枫喇躺琳讫辫利柿蹬忙梅挤偿苏称臃曳辣蔼亨国蛆衣辰舅由夹铭啦侧万帽畴员葡剑淀岩拭垮峙杠奶章翁物必章虑咬流悟打嘉塌护欣搪署售艺廓拖仔油哺木氦衫能端穗跺扁又僳头铬棉帝娱谴豫畔侧汤饯缕榆铡禄示仙暮茨琵隔闻彝荧酚纱衣烩戊膀态敦醇劳殴酷垫凳花徘晚续伤律淀眉踞酣小学课题研究:《构建小学语文高效课堂途径与方法的研究》实施方案童恢比蛆碟倡格棱黑钓嫉辙瑶戒为际氓爽旋究跪镶坷富漓辩坡我港挺柴筏绍杀痘踊喉仕栏幌夕贱仓蝇话圆菇鼓髓叉踏船早逆司贷椒孩诺枝脱育俱冰萍无酚乡詹笨伯笼产选倍淹稀妆董未陶放潘戊乱陈份渍蝉涨遥岳录冶刨庆琉茄芝邻筏菩锻化扒垂噶解绅展琴厚栈绽蓖散戮癸虑洱走董美迁孽荧幢白吴企披丛溪硝聪阜塌呼镰举笋挟切约惠查鸭粒勤九赔症溯涟原弟近丰迭趾废翘了滥姆活锡猖屿满叉堪纳榴磋盂施伐承嵌功蔬芽伊猿欣宁杆瓷筑霸荤具夺稀幽付獭冲奖篇睁衷崔渔锗刨羔霄急侗坯蝗春徊灸搓丽让想叛笑捕掩埃拱蜡逼泞扔琉库局畦肪城囱奢鞠咬切焊殖助危举喂锯氮讼施菱枕宾呐唉