展要求)Р《我们的呼吸》教学片断Р活动二:探究吸入与呼出气体的不同Р师:我们每时每刻都要呼吸,吸入和呼出的气体相同吗?从哪了解到的?Р生:不同。吸入的是空气,呼出的是二氧化碳。Р生:吸入的是氧气,呼出的是二氧化碳。Р师:看来同学们对这个问题都有了一些自己的了解,那到底事实是怎样的呢?我们今天就通过实验来证明。首先,我们要先来收集我们吸入和呼出的气体。吸入的气体,怎么收集?Р生齐声回答:集气瓶里面就有。Р师:是啊,空气无处不在,这个集气瓶里就有我们吸入的空气。(盖上玻璃片)那呼出的气体怎么收集呢?Р生:向集气瓶里吹气。Р生:用吸管向里面吹气再盖上。Р生:把气吹到袋子里面再挤到集气瓶里去。Р……Р师:同学们开动脑筋,想了这么多的办法。但你想想,这些方法严谨吗?你能保证不会跑进去空气吗?Р生:不能。Р师:今天,老师给同学们介绍一种比较科学的方法——排水集气法。下面请同学们认真看视频,看好每一步是怎么做的,要注意什么问题。(播放微课)Р师:做这个实验我们需要注意些什么?Р生:玻璃片要从侧面盖。Р生:集气瓶里不能有气泡。Р生:吹气的时候要吹到有大的气泡冒出。Р师:看来同学们看得都很认真。拿着两瓶气体都收集完了,我们可以怎样来验证呢?老师提示一下同学们,氧气有一个特性,就是可以支持燃烧。现在你有办法了吗?Р生:可以把火柴放到两个集气瓶里看看现象。Р师:(播放微课)我们来看看,这个实验可以怎样做,实验过程中需要注意什么问题。师:老师为同学们准备好了实验器材,小组分工合作,注意仔细观察实验现象,想一想,从中你能得出什么结论,做好实验记录表。Р生:(小组进行实验)Р师:科学家都非常擅长整理自己试验后的材料,哪个小组来交流一下你们的实验结果?生:(交流实验结果)Р师:呼吸就是生物体吸取氧气,呼出二氧化碳的过程。在这个过程中,我们吸入的氧气帮助分解消化系统吸收的养料,提供我们平日活动所需的能量。
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