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小学五年级品德下册《我们国粹——京剧》课程教学设计

上传者:qnrdwb |  格式:docx  |  页数:4 |  大小:55KB

文档介绍
或小奸小恶的人),净和丑都是男性演员。请同学们欣赏一段经过老师剪辑的京剧选段。播放:京剧片段欣赏(二)?京剧脸谱:师:脸谱是京剧中特有的化装艺术,现在请同学们欣赏几幅脸谱,你能说出他们表现什么样的性格吗!板书、出示课件:京剧脸谱小结:京剧脸谱把人物的形象进行夸张,突出强化人物的不同性格及品质。在某种程度上脸谱就代表着京剧。(三)?京剧服装:师:如果刚才你被京剧的化装艺术所吸引的话,下面请你们再欣赏京剧的服饰图片你会更有感慨呢!板书、出示课件:京剧服饰你有什么感受?从哪能看出美呢?师补充:化妆美、头饰美、服饰美小结:京剧的服饰给人以视觉的美感。(四)?京剧乐器:师:这样美的服饰再配上优美的京胡曲调,你说京剧能不让人喜爱吗!你知道京剧有哪些演奏乐器吗?板书、出示课件:京剧乐器小结:京剧虽然没有庞大阵容的乐队但却形成了京剧特有的音乐美!有一位老华侨,在太平洋彼岸的一个大都市迷失了路途,正在他彷徨迷惘之际,突然听到从附近的一个大楼中传出京胡的声音,老华侨欣喜得热泪盈眶……我们中国人凭借着京剧的曲调就可以找到自己的同胞。真不愧为我们的国粹!(五)?四大功夫:师:京剧的化装、服饰、音乐都是在戏剧中起辅助作用的,京剧中最能令人叫绝的就是演员的四大功夫,有知道的吗?那就是唱、念、做、打;板书、出示课件:四大功夫它们分别是什么意思呢?唱:多种形式的唱腔做:作动作像舞蹈念:说话像唱歌打:武打表演动作(这四大功夫不是独立表演的,而是融会贯通于整个表演中)想不想体验一下这四大功夫,咱们一起来做一次京剧的小票友。活动四:师生模仿体验:师生共同体验:唱、念、做、打老师想再调查一下,现在有多少人喜欢京剧了?请举手课前有很多同学不喜欢京剧,现在怎么又喜欢了,能说说你的想法吗?总结:激发情感作业布置:画一个脸谱(可以模仿书上脸谱画,也可以自己创作)板书:一?四大行当脸谱我们的国粹——京剧一2乐器服装四大功夫

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