n/151767457.htmlР评估: Р《What’s the matter?》交流探究评价量规Р评价项目Р评价内容及评级分值Р分工协作Р优秀5Р良好(3-4)Р继续努力(3分以下)Р小组成员有明确的分工、协作,且均能完成各自任务Р小组成员分工较明确,能进行协作交流同,基本完成各自任务Р小组成员之间分工不明确,未能完成任务Р信息来源Р优秀5Р良好(3-4)Р继续努力(3分以下)Р能从网络上快速、准确下载所需资源,不单能从教师提供网站上查,能使用搜索引擎自主下载Р能从网络上下载所需资源,并能正确选择下载Р能从网络上下载所需资源,但不会使用搜索引擎,不能正确选择Р信息加工Р优秀5Р良好(3-4)Р继续努力(3分以下)Р准确合理运用所学音乐知识技能及语言智能,对获取信息进行加工处理和整合,并且展示效果好Р较准确合理应用音乐知识技能及语言智能,对获取信息进行加工处理和整合,并且展示效果较好Р能应用音乐知识技能及语言智能,对获取信息进行加工处理和整合,,并且展示效果一般Р成果要求Р优秀5Р良好(3-4)Р继续努力(3分以下)Р成果展示设计独特、合理,观赏性强,音乐运用及时准确。Р成果展示设计合理,观赏性较好,音乐运用及时准确。Р成果展示设计较合理,观赏性一般,音乐运用及时。Р Р总分16分以上为优秀,12分(含)以上为良好,10分以下为继续努力Р《What’s the matter?》探究性学习学生整体评价表Р探究性学习名称Р Р探究性学习时间Р Р参加者Р Р自Р我Р评Р价Р通过探究性学习,你对本节课的研究有何体会?有何思考?Р Р在本次探究性学习中,你遇到到了什么困难?怎样解决的?Р Р你对自己在探究性学习中的表现满意吗?Р Р你在小组交流中,愿意听取别人的意见吗?Р Р你乐意参加这样的探究性学习吗?Р Р对教材设计的这个探究性学习,你有什么改进意见?Р小组评价Р Р老师评价
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