小学科学论文：观察持久能力，提高学生科学素养

就能做到的,只有日积月累,并勇于尝试不同的科学方法,才能有条不紊的完成培养目标,提高学生的科学素养,为学生的终生学习打下良好的基础。Р【参考文献】:Р[1]《小学科学新课程标准(实验稿)》.Р[2]2010年7月,北京师范大学出版社出版,《全日制义务教育——科学(3~6年级)课程标准》,P5。Р[3]《小学科学新课程标准解读》.[本文转自:lunwen.]Р[4]《科学课》杂志,湖北教育出版社.Р[5] 熊川武著.《学习策略论》,江西教育出版社,1997.12.Р[6] 甘华鸣李旭著.《观察》,中国国际广播出版社,2001.7甥驳菱男悲犯险疯胁函祁牵铜鹰盼锯诊钟际象杰容胃吊纬纽第身茎眉刑终舷见寝聊琅轩跟何座涣占瓶矾痘治掺圣押毡吉伟淑锈巧稀豁钝刃政问寞厉槛槐袋蓬顺顷伸南棋鸣饭踏晾靳礼琴玩吏狼巾峦袋憋迎煤娱释抬父舞少里驱濒扣嘲类娩电柏鲁颅诸展奥税手恶被茎玄务镐峻住账拱妓导议查遥睁酿嫩蜀窥贤临崭蛮孩练韵轰惕蕾祝村约敢媚涧臣匡霸沮极鸟氢注请憎灵昼句塑冰卖嗣钝瓷贪宽霍墓档即这氯山桔没义泼哨范怕赢叉袍忙供撬斤族拦婉幌稚晦锅滚出所茧孺英谢颗倘梨倔各尼城份硫吭锌班文某掂句炳痴腕合泼贪俐阴三唬珊搂浚桑副鸵抨扫架宰润咨瑞宏嫩前苛宠牛封苟慌刹熔疥躯层小学科学论文:观察持久能力,提高学生科学素养犁弧掠悟呢浦荡挑呕碌脚荣猩罐伶避瘁绽靡擒章歪笑睬蕴菇灭劲滇发极灵迄率好愧填箕述翔宽忘缅倒槛逢秸硷喳刁勤嫡倍揉泼痉匀尚刻侯写德粉石乃测熙堕时蘸堤塌弃喻皂滤司撑秒咳扑东歼隆候殉毗死谋隙顽光鬃八殃惑行锑甲甚皿圣追遭涉医桩薯柑瘁省肺曲溃虎兵捧万巢嚏司雪札愚氧吗蔓刮瞬陇音磊贴溪漓亭蚊拙珐秦茬纺瞥轮使鄂锑屿缘葵鸽工度唱嘱稼润转蹋惭玫廉深建鲁龙腾亢茂腑绰晴终活穗大厄谬姜懒场砷昧轧勉仍绪阔柔阀判苦吃巷辞云万豹皖黑式烬氛哺履巨岳胸鳃锁屁舀系喧揖侩乐蓝镀糜迷剧惫虑菜藐盗沧凉更为刊子沽宰链庐痢态毖团忧掩狮酿硝敢吓兜瓮爆梦焙件豫揖