快就结束了,会操那天,我心里竟也有些许的紧张,同时我也看到了学生眼中的焦躁与不安。关于这次会操我不知道在班里讲了多少次,对于会操的一等奖,我们更是垂暮已久。就要去操场了,我把手伸给了他们,他们迟疑了一下,但很快就把自己的手放到了我的手上。看到那一双双稚嫩的手和那一双双充满自信的纯真的眼神,我的心里竟有一种难以言说的感动。可上帝还是跟我们开了个不大不小的玩笑,我们班获得的是二等奖。宣布成绩的那一天,我感觉脑子里一片空白,甚至都不知道是怎么走进教室的。走进教室,看见那张奖状静静地躺在讲桌上,好象也在嘲笑我,我忽然失去了理智,冲上前抓起它,一下子撕成了两半。我一下一下地撕着,想起了还离我几十里之外的发着烧的儿子,想起了这一周多来的早起晚眠,想起别的班都休息了,我还在让他们坚持操练……我再也控制不住自己,泪水终于流了出来。好久好久,我才稳定住自己的情绪,抬起头,我发现学生们也哭了。他们可怜巴巴地看着我手中已化成碎片的奖状,眼睛里淌着泪水。我忽然心里有一种针刺般的疼痛和后悔;这张奖状虽然没有一等奖那么风光,可它也是用学生们的汗水换来的呀!他们那被太阳晒得黑黑的脸庞,被汗水浸湿的衣衫,被雨水打湿的头发,心理上承受的思亲之痛…….这件事已经过去一段时间了,我也反思了自己当时的行为,由于自己当时没有把握好自己的情绪,为了证明自己,为了宣泄自己在工作上的不如意,而忽视了学生的感受?而且在学生面前如此失态。我想教师的宽容不仅表现在人上,更体现在关键的事上,而这种宽容就是一种最有效的情绪控制。Р Р 为了能更好地适应社会的发展,让自己走上成功的捷径,作为教师必须学会控制自己的情绪与调动他人的情绪,理智地处理你所面临的困难,只有这样你才能把命运掌握在自己手中。反之,你将一事无成。掌控了情绪,你就掌握了自己的命运;掌控了情绪,你就走上了修身养性的健康之路;掌控了情绪,你就已经选择了一条成功的捷径!
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