岁开始出现)Р主要依赖成人的评价Р常常带有主观情绪性Р幼儿期一般都过高评价自己。随着年龄增长,自我评价才能从主观情绪趋于比较客观。例如,有的大班幼儿想说自己好又不好意思,于是说"我不知道我做得怎么样。"或说:“我不说"。Р幼儿活动的独立性逐渐加强Р2—3岁的儿童已有了独立的愿望,常常喜欢自己做事、自己行为,常常说“自己来"。Р3—4岁的儿童往往开始表现自己的主张,当成人提出要求时儿童有时不听从,爱说“不”、“偏不”、“就不”等等。Р6—7岁的幼儿在很多方面有较强的独立性,是真正的独立性开始表现的时期。生活中可以进行自我服务,很多幼儿还可以帮成人或集体做一些简单的事情。Р二、情绪情感Р提问;1、人类的交际工具是什么?即语言、情绪情感。Р2、什么是情绪情感?即人的需要是否得到满足而产生的主观反映。Р3、它是通过哪些方面表现出来的?Р 情绪情感的社会化包括微笑(高兴)、依恋、害怕、嫉妒心、自尊心、同情心、羞愧感等。Р微笑新生儿在吃饱喝足后闭眼睡觉时,常常会露出微笑,但这时的微笑不是在与人交往中发生的,它只是自发性微笑,而不是社会性微笑。真正的社会性微笑是在3个月以后,在和亲近的人交往时表现出来。即是社会化的开端。Р研究发现;学前儿童交往中的微笑有三类:儿童自己玩得高兴时的微笑、对老师的微笑、对小朋友的微笑。其中,第一类不是社会情感的表现,后两类则是社会性的。Р依恋在母亲精心照料婴儿能够满足他的生理和心理需要的前提下,6—7个月时,明显表现出对母亲的强烈依恋,表现出愉快、安全、少哭闹,这有利于形成积极健康的情绪情感和与人交往的积极态度,有利于良好个性的形成。Р研究表明,8个月婴儿,如母亲态度不良——婴儿会精神紧张、多病、发育落后等。Р13世纪,罗马帝国皇帝用50个婴儿做实验,想知道没有听到说话,是否会有语言。于是派奶妈喂奶、洗澡,但禁止抚爱、搂抱、说话等,结果50 个婴儿全部夭折。
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