题“中学绿色化学实验设计及创新研究”,自2009年8月完成了课题方案的制定和申报工作后,即确定了课题组成员的分工,进入了课题研究阶段,通过调查分析,收集资料,起草了课题实施方案及实施执行计划,从实验入手对研究方案进行考察论证。2009年10月,我们课题组便开始了实施执行计划的研究工作。Р2009年11月14日,我代表课题组全体成员参加了在宿迁中学举行的宿迁市2009年中小学实验教学研究课题(省级)的开题仪式。在仪式上,我聆听了省、市专家对开展实验教学课题研究发表的指导性讲话,并向省、市专家组汇报了我们课题的设计与实施方面的相关情况。各位专家对课题的实施方案提出了修改、指导性意见。使课题研究顺利进入“实验实施阶段”。Р在本年度的实验研究过程中,课题组成员均能按照课题分工和实施方案分头开展工作,并根据自己承担的实验内容,确定相应的重点,使课题研究有序进行。课题组积极开展教研活动,广泛交流,组织开展了形式多样的研究实践活动,如积极开设课题研究课、观摩课,学生分组实验等活动。本学期共开设高质量的课题实验研究课4节。其中李娟老师执教的《硝酸的性质》在市级高中化学优质课评选活动中荣获市二等奖,刘海纯老师执教的《硝酸的性质》、田爱党老师执教的《电解池的工作原理》在市级高中化学优质课评选活动中,均荣获市三等奖;学生兴趣小组分组研究实验两次,均收到了良好的效果。收集了课题组成员撰写并发表、获奖与本课题相关的教研论文共2篇,课题研究课、观摩课教学设计、课件4份,作为第一手资料,进行整理分析后,归档保存。Р为了使课题研究取得更好的成绩,我们在本学期末组织召开了课题组全体成员座谈会,认真分析、总结前一阶段研究工作中的收获和体会,明确后一阶段的主要研究方向。在做好本年度课题研究资料的收集、整理工作的同时,研究制定了下一年度的工作计划。Р Р 《中学绿色化学实验设计及创新研究》课题组Р 2010年1月
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