研究》Р学科教学设计及课例Р第三阶段:总结阶段(2009年8月---2009年12月)Р1、主要任务和研究方法Р用经验总结法、实验法分析课题研究资料,撰写课题研究报告;Р2、研究成果Р编辑出版《信息技术环境下,提高课堂互动教学实效研究成果集》。Р《良乡小学信息技术环境下提高课堂互动教学实效的实验研究报告》Р《良乡小学信息技术环境下提高课堂互动教学实效的总结报告》Р九、课题研究的组织与管理Р课题组人员构成分工:Р组长:张学士副组长:李庆华Р组员:宋丽孙艳娟赵月荣刘亚杰Р阎立华李爱芹张学莲赵颖Р各子课题组成员Р十、课题研究的保证措施Р我校能够为本课题研究提供物质保证:学校投资二百万元,建成了两部网络教室,40个教学班实现了班班多媒体,任课教师每人拥有一台电脑,随时可以查阅资料,学校有较丰富的教育教学资源供教师使用。学校设有图书室,能够为本课题研究提供图书资料。Р本校历来重视教育科研工作,经费有保障,并能与相关科研部门建立良好的合作关系,聘请北京市电教馆潘克明馆长、研究室赵保和主任和房山进校陈瑞颖副校长等专家为课题研究顾问,定期来我校进行指导,以确保实验研究科学、规范、有效。Р课题负责人系我校校长,中学高级教师,具有较强的组织教科研工作的能力,积累了丰富的课题研究材料和经验,在“九五”期间曾承担国家级课题《运用电教媒体优化学生课堂学习过程的研究》,“十五”期间独立承担北京市《运用现代信息技术培养小学生创造性思维》课题的研究。多项科研课题研究成果获得国家、市区级奖。其他成员中有市级骨干3人,区级骨干3人,有4人参加过市级课题培训,其余人员均参加过区级培训。关于课题的研究成果曾经多次在省、市级刊物上发表或在论文评审中获奖,有较强的研究能力。积累了丰富的研究经验,教育教学经验,具备一定的教育研究能力。总之,种种因素表明,我校具有完成课题的条件和保证,干部、教师也有决心完成课题研究工作。
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