题式校本教研活动,科学课多的是探究活动,科学实验是科学课堂的一个重要组成部分。“高效”“优质”“轻负”是我们课堂教学追求的目标。由于实验科学是科学课教学中一个重要的组成部分,实验教学设计成为了我们关注的重点。这个学期我们继续围绕我的县级课题《小学科学实验教学设计有效性的实践与研究》进行研究。选择好具体的课例开展磨课活动。2010年春季,高正范老师在全市实验制作比赛中获得一等奖成绩。秋季,我校教师彭荣均老师代表口市,分别到习家店和六里坪送课下乡,活动中取得了较好的教学效果,受到了全市老师的一致好评。2011学年中10月份我们教研组彭荣均老师,在校内魅力教师活动评选中,上了六年级的《种内繁多动物》一课,活动前给我们介绍了自己对这节课的理解和设想,大家对课的设计和教学中出现的问题提出了改进意见。在11月份我们又逢口市“课内比教学”活动,我们的彭荣均老师作为学科带头人,彭老师为了上这节课进行了一次又一次的试教磨课,并对各年级的教材进行几番研读,最终在课内比教学取得全市综合一等奖的成绩,Р四、认真辅导好科技兴趣活动,丰富学生课余生活。Р科技社团的辅导工作一直是科学教师的任务,科技活动没有相应的教材,为了上好活动,我们4位科学老师可以说是绞尽脑汁。根据自己所任教的学科,对学生进行了科学小实验、小论文的写作,小发明的技技讲座等等,当然还有船模、车模、航模的制作等。尽量使活动让学生喜欢,有意义,使学生在活动中动手又动脑,培养学生的创新意识和实践能力,努力提高学生的科学素养。在2011年口市中小学第26届科技创新大赛中我校获全‘‘口市优秀组织奖’’,彭荣均老师获得‘‘口市优秀科技辅导员’’的荣誉称号。Р成绩代表着过去,未来等待着开创,我们组将在现有的基础上,继续努力耕耘在教育一线这片乐土上,加强素质教育的研究和实践,努力使我校的科学教学质量登上一个新台阶,不断学习、创新,努力创建一流教研组。
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