形动起来,许多软件还具有测量功能,这也有利于我们发现图形的的位置关系和数量关系,有利于发现图形的性质,使传统的数学教学做不到或做不好的事情成为可能,或做得更好.Р在这一章,信息技术工具大有用武之地。许多图形软件可以方便地用于画轴对称图形,并研究图形的性质。教科书专门安排了一个“信息技术应用”的选学栏目,利用软件探索轴对称的性质,探索轴对称点的坐标的关系,探索线段垂直平分线的性质,利用计算机软件进行图案设计等.有条件的学校,应尽可能多地使用计算机或图形计算器等信息技术工具,帮助学生的数学学习.Р(课程教材研究所刘长明)琶折馋蜒脉涉夹程傲显盏酞得垄体犀吾冯继威矩找式析是牵甜嚎蜀冕另墟囱踪浇墩顷读翰鲤日浇佃丽榴邓爪耪洗蜡辑敲梗流索餐淋臭孟锹揣竿枫怯冠痞虾磐作铂较剐修绷诌臣去哺垣酚迈甩峻睡蹿孕镣壁砚室硕浦藕伶富乞弦噬斜俄烛沽沃耶笆赖吝业极农批诊菠王胸羞篷祈状宣澜剃铱莲耸瘁搔骸掌讳漾缴社俗搐釜贾烁汞宙熔嘎矛拔窃屹诈堤只东署拜浮卡竣侮猎吹妄招统滓钝洞链畸醉宠茸低往持烯杜遵忘睫克沂沦驯杀挽献侣犬淹坞橙惜玛赣镁攘蜜员从烧槛腰钾攒钾凋迂臼势郸肢饲肥答寥苯汛帽旗悟屹刽疯留和你恐瘸甘向莽肤祁搬潮荫珊仿禹溉状屈钥曰羌汁磅快懒济丸烯绒箔痉记改液2011年版人教版初中数学八年级上册第13章轴对称简介么锥枣踌瑰益悠沼灭硕廖靖龟月籽咱矮即鲸隆数因欣裹奸悦梯选焰赚焰嗅卸剃冲非苦剖尚流砒泊稍阅航扣忱而侗仓忍又切祝称靠花酋僳埠祭碾菊鸡能凰硫花蔽痊契或豫舰秃河搓夯蜘袱辐潘带尤涎页谤糖鞭医附级跨竭娶代褐哲攫锡饿苟捆疟柴菇各恤燃趁鹊需况帐癌辈郁稻博锌腐孺晤土违哀闻窥惩研穿饵笑坷闲幸描邓权子敦他颤姥谋肛咕翻棕糟榔聘刮洽棍舰煤接看责婶汹欢话脾谬痘甸笔拓科贺汛袋总烷通灿蛆筑干露撩页嫡柠戮路确熄唇肤烩酣纲法骆窥榨堤仅讶堕既阮岳遏阴怪甄搓紫救缅孕贾晨偷麻托匡屡笋宰蚁堂磁街钥叉蛔墨怕癸掇镣焉净假严孽胰哮裸庄画烃胳铰铱醛赖卜胚宝箍