小学四年级心理健康活动课教案Р让快乐与我同行Р【活动目标】Р1、通过活动,帮助学生寻找快乐,留住快乐,并引导他们运用自己的行动去调节和保持快乐的情绪,提高对学习生活的认识。Р2、让学生愿意快乐地学习、生活,并愿意与大家分享快乐。培养学生以积极乐观的情绪激励自己行为的能力,自信地面对生活和学习。Р【活动重点】Р增强学生对情绪的自我调控能力,掌握快乐的方法,健康快乐成长。Р【活动难点】Р学生要能够学会运用正确的方法化不快乐为快乐。Р【活动准备】Р 多媒体课件、快乐果、心形卡片等Р【活动过程】Р快乐总动员(感受快乐)Р创设情境,激发学生积极兴趣Р师:以导游的身份出现,介绍行程,目的地。Р(游戏“快乐大变脸”)Р激情导入(出示课题:让快乐与我同行)Р心空观测台(寻找快乐,分享快乐)Р1、让学生相互讨论,找自己快乐的事。(放轻音乐)Р2、学生分享快乐,让一份快乐变成几十份快乐(指名交流)Р 3、出示课件:一杯热腾腾的牛奶;一份满意的答卷;一个会心的微笑;一首动听的乐曲;一声亲切的问候……Р 小结:快乐无处不在。以愉悦的心情看世界,一切都是那么美好。Р心灵对对碰(寻找方法,解除烦恼)Р1、交流不快乐的遭遇Р2、笑婆婆的故事Р3、结合实际,为自己的不快乐找“药方”Р聪明一休谷(运用方法,解决问题)Р1、进入聪明一休屋Р2、出示实例,运用方法,帮助解决他人烦恼。Р师总结:出示童谣“快乐生活每一天”。Р分享快乐果(快乐升华)Р学生摘快乐果Р找快乐果,小组交流分享Р写快乐格言Р送礼物(音乐:快乐颂)结束活动。
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