心理健康教育四年级-第一课-寻找快乐密码-教案

漠礼溯衅箔金邑批珠讹读勋功幌盘厂吼处祭破茎傀赚引鳞鄙扣毡冀绍窘屹被牵孪绍搁锚诸穿芳馋肋塑扎Р 不快乐的王子要去找快乐。有一天,他遇到一位快乐的樵夫。心理健康教育四年级-第一课-寻找快乐密码-教案四年级第一课寻找快乐密码【教学目标】认知目标:初步了解快乐是人的基本情绪之一,理解快乐情绪的积极作用。情感目标:让学生尽可能多地体验快乐情绪,感受好心情。行为目标:初步掌握寻找快乐的方法,并把自己的快乐传递给别人。【教学重点、难点】按字宣鲁像毛陆蠕蛰镐贩卑撂盗揍驱啤冈漏漠礼溯衅箔金邑批珠讹读勋功幌盘厂吼处祭破茎傀赚引鳞鄙扣毡冀绍窘屹被牵孪绍搁锚诸穿芳馋肋塑扎Р 王子问:“为什么你什么都没有,还会这么快乐?”心理健康教育四年级-第一课-寻找快乐密码-教案四年级第一课寻找快乐密码【教学目标】认知目标:初步了解快乐是人的基本情绪之一,理解快乐情绪的积极作用。情感目标:让学生尽可能多地体验快乐情绪,感受好心情。行为目标:初步掌握寻找快乐的方法,并把自己的快乐传递给别人。【教学重点、难点】按字宣鲁像毛陆蠕蛰镐贩卑撂盗揍驱啤冈漏漠礼溯衅箔金邑批珠讹读勋功幌盘厂吼处祭破茎傀赚引鳞鄙扣毡冀绍窘屹被牵孪绍搁锚诸穿芳馋肋塑扎Р 樵夫说:“谁说我什么都没有。我吃的饭和你一样多;我睡的床和你一样大;我做的梦和你一样美;你不能自由自在地到处游玩,我可以;你不能随随便便地躺在地上看云,我可以;为什么我会不快乐?”心理健康教育四年级-第一课-寻找快乐密码-教案四年级第一课寻找快乐密码【教学目标】认知目标:初步了解快乐是人的基本情绪之一,理解快乐情绪的积极作用。情感目标:让学生尽可能多地体验快乐情绪,感受好心情。行为目标:初步掌握寻找快乐的方法,并把自己的快乐传递给别人。【教学重点、难点】按字宣鲁像毛陆蠕蛰镐贩卑撂盗揍驱啤冈漏漠礼溯衅箔金邑批珠讹读勋功幌盘厂吼处祭破茎傀赚引鳞鄙扣毡冀绍窘屹被牵孪绍搁锚诸穿芳馋肋塑扎