全各项规章制度,打造规范高效的教育教学秩序。在具体工作中,校长围绕教学工作推动学校全局工作时,要讲究领导艺术,提高领导水平,包括要善于决断、善于用人、善于团结干部,善于运用时间等。这也需要校长带领学校领导班子不断进修提高。 3.如何应对中考改革案例C 校是一所农村学校,有大约 400 名学生。5 年前,学校还非常红火,有教师 30人,教学成绩在各农村学校中也名列前茅。随着城镇化建设的快速发展,城区教育规模不断扩大, 城乡间教师和学生流动日益频繁,该校的学生和老师大量流入城市学校。5 年里,C 校老师通过择优选调考试进城 10 人。其中英语学科先后走了 4 人,致使 8 个教学班,只有 2 名英语专业毕业的老师,其余英语老师都是“半路出家”或“赶鸭子上架”的: 一名历史专业出身的,一名经过短短几个月英语培训选拔上来的。当然,学校的语文、数学学科仍然很强,在该区考试年年保持第一,并且平均分、优秀率远远高于其他同类学校。2006 年,学校所在市实施了新课改后的第一次中考改革。根据上级精神,中考不再像往年那样计算语、数、英、生、理、化、体育七科总分,而只计算语、数、英三科总分。在这种情况下,农村学校雪上加霜,占优势的理科和体育不计入总分,无疑意味着成绩大幅度地下滑。5 月份,市里第一轮质量检查考试,C 校第一名排到全市 500 多名。这意味着今年中考 C 校有可能会出现无一人考上重点中学的情况。其原因是,C 校的语文、数学虽然保持优势地位,但英语成绩最高的只有 110 分,而全市最好的学校英语平均分为 120 多分,个别班级甚至达到 130分。考试成绩出来后,不止学生们大受打击,老师们也很沮丧,校长也一筹莫展,不知该如何是好。(黄丽芳)思考题1.试分析造成学校目前局面的原因。2.作为一所农村学校,要如何抓好师资队伍建设3.如果你是该校校长,你如何改变学校的不利局面案例分析这种现象.
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