感人事情。(要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果、感受)Р教师准备:多媒体课件Р教学时间:一课时Р教学过程:Р一、创设情境、激发兴趣Р1.导入:孩子们,日子一天天过去,我们一天天长大,在成长的过程中,我们有过获得成功的喜悦,有过遭受挫折的烦恼,也遇到过困惑不解的问题。一定有很多难忘的、感人的故事,这节课我们就来讲讲自己的成长故事。(出示ppt课件)Р2.板书课题《成长的故事》Р3.学生认真倾听,教师讲述在10月20日上午发生的真实故事——《爱》,激发学生讲成长故事的兴趣。Р二、提出要求、明确方法Р讲述《语文课程标准》中,口语交际的具体要求(出示ppt课件):Р1.能用普通话交谈。学会认真倾听,能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨。Р2.听人说话能把握主要内容,并能简要转述。Р3.能清楚明白地讲述见闻,说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。Р三、尝试交流、畅所欲言Р小组内交流(出示ppt课件):Р1.讲述自己亲身经历过的高笑的、伤心的,令人难忘的事情。Р2.一边倾听,一边记录。(好词、佳句、令你感动的地方、不足、优点等)Р3.以四人小组为单位,每人用2分钟,讲述自己成长中的感人故事。Р4.在四人小组中挑选一位故事感人的选手,为全班同学讲述成长的故事。Р5.以四人小组的方式讲述成长的故事。Р四、班级交流、点评互动(出示ppt课件)Р1.突出“听”,认真倾听;“说”,说感受、启发,说优点、不足,说建议、收获。Р2.请讲述不同类型故事的学生为全班同学讲故事,其他同学互动点评。Р五、总结交际、点评升华(出示ppt课件)Р孩子们,刚才通过小组交流、个别讲述,一个个感人的故事给我们留下了深刻的印象。孩子们,成长是一幅美丽的画,值得我们回味;成长中的感人故事就是我们作文的素材,更值得我们用笔把它记录下来,留下你成长的足迹。祝愿同学们快乐成长,有一个美好的童年!Р板书设计
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