您的名字。您能再说一遍吗? Р 叔叔:我叫周若愚。Р 生:好的,叔叔,我知道了,我会转告爸爸的。Р 叔叔:谢谢你,小朋友,再见! Р 生:叔叔,再见! Р 3.发现秘诀:这回你发现了什么小秘诀? Р 4.小结秘诀:是啊!打电话时,我们要注意礼貌,先要介绍自己,还要注意听明白;没听清时,可以请对方重复。板贴:听明白。板书:没听清,请重复。Р 5.实践演练。创设情境:有一个阿姨打电话找妈妈明天去逛街,但妈妈不在家。(老师扮演阿姨,和学生互动打电话) Р 6.儿歌小结:打电话,先拨号;问声好,把名报;听电话,要用心;听不清,请重复;说再见,有礼貌。(先教师带领读,再拍手齐读一遍) Р 三、链接生活,在合作中交际Р (一)挑战任务认领Р 原来,打电话有这么多学问啊!现在,你能打好电话了吗?愿意接受挑战吗?那就来接受挑战任务吧!请每组同桌来抽取一个任务条。Р (二)挑战任务条内容Р 1.忘了作业,打电话给好朋友询问。Р 2.想问同桌借一本书。Р 3.感冒发烧了,打电话给老师请假。Р 4.好朋友生日到了,打电话祝贺他。Р (三)合作表演Р 同桌自主合作,根据任务条内容打电话。Р (四)展示表演Р 请一组同桌上台表演,其他同学注意看,等会儿请你来评一评。Р (五)互动评价Р 出示评价表,互动评价:根据这份评价表,谁来评价他们的表现? Р (再请两组同桌上台表演,表演后根据评价表与台下观众进行互动评价) Р (六)同桌互评Р 同桌两人分别根据对方表现,填写评价表,交流评价意见。Р 四、总结延伸,在生活中内化Р (一)真实挑战Р 现在,老师想邀请一个小朋友,给妈妈打电话,告诉她这节课上的出色表现。谁愿意? Р (二)互动点评Р (三)小结延伸Р 打电话是我们生活中常做的事情。让我们用热情礼貌的语言,给亲人、朋友打个电话,送去一片真心的问候,一份暖暖的心意吧! Р 【板书设计】Р (责编韦雄)
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