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口语交际《我们做朋友》教学设计

上传者:蓝天 |  格式:doc  |  页数:6 |  大小:64KB

文档介绍
其实,你的书法已经很好了,我也特别喜欢你的儿童画,真漂亮。以后,我们共同进步。我愿意和你成为好朋友。Р师:祝贺宋颖同学和张曦文同学交友成功,一人一张笑脸作为贺礼!愿你们笑口常开!Р6.音乐交友会。Р师:同学们,你们想不想也像李明、宋颖同学那样,把自己的心里话告诉你的好朋友,并交到自己最满意的朋友?Р生:想!Р师:接下来老师就给大家这个机会。Р请看交友规则:Р(1)《找朋友》的音乐结束,必须回到座位坐好。Р(2)交朋友时,千万别忘了交流语和交换交友卡。Р(3)要有诚意,注意礼貌用语。Р师:赶快准备好你的名片,听着欢快的音乐,和你的朋友面对面交流吧!Р音乐响起,交友大会开始。Р在此过程中,教师要作为一份子参与进来,要让所有孩子都参与进来,并相机带动那些胆小、羞怯的同学积极参与,主动夸夸这些同学,不要冷落了任何一个孩子。Р四、诚交友,谈收获Р(《找朋友》的音乐停止)Р师:音乐已经停止,请同学们赶快回到座位坐好,交到朋友的同学请举手!哇!这么多!赶快数数你的交友卡,看看你交到了几位好朋友。Р同学们快速数出自己的交友卡。Р师:恭喜王博同学成功交到4位好友,获得今天“最佳人气”奖。Р师:你想对你的朋友说些什么?Р生:谢谢朋友们对我的信任和鼓励,今后我会更加努力,积累更多的优点,成为大家心目中最棒的朋友!Р师:感谢王博同学精彩的获奖感言,相信你一定会成为全班同学最棒的朋友。同时,祝贺所有交到了好朋友的同学。Р师小结:今天我们都将自己的优点告诉了自己的朋友,又看到朋友身上都有那么多可爱的地方,每个同学也都知道了自己身上同样有很多让人喜欢的地方。我们生活在朋友中间,是多么快乐!我相信每个同学都能和朋友一起快乐地成长,也能勇敢地认识更多更好的朋友。请每个同学在课余时间亲自设计“夸夸你,真快乐”友谊卡,送给自己的朋友,作为你们友谊的见证,好吗?Р板Р书Р设Р计Р 口语交际Р 我们做朋友Р备课反思

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