小青、小强、小华Р明确:转述时要注意时间的变化,第二天转述时应该说昨天小青去的广州。Р小结:转述要注意时间的变化,交代清楚还书背景。Р情境三:替老师传话Р 陈老师在办公室看见小颖,对她说:“请你帮忙告诉二班和六班的语文课代表到我这里来一趟”请学生扮演陈老师、小颖、二班、六班课代表。Р明确:转述时要注意地点的转变,要交代清楚是办公室。Р情境四:转述要注意礼貌Р上体育课时,小明踢足球摔倒了,同学纷纷将他扶到校医那里,后经校医初步检查后,又送往了医院,在医院时,医生确诊小明骨折了,需要交手术费2000元,老师让照顾小明的小强给小明父母打电话,在电话中,小强该如何转述?请组员分别扮演老师、小明、小强、小明爸爸或妈妈。Р明确:要注意礼貌用语Р情境五:借自行车Р张明有一辆新自行车,刘宇特别想骑一次,但是又不好意思直接跟张明说,所以请李晨帮忙转述自己的想法。听了李晨的话,张明欣然同意,请刘宇第二天上午九点到自己家所在的小区来骑车,并请李晨转述自己的邀请。Р总结:通过情景模拟,转述还应注意人称、时间、地点的转变,还要注意礼貌。Р(六)转述要注意整体真实,而非局部真实Р同学们模拟转述得都很棒,老师啊还找到了一位小朋友的转述,但是他的转述却闹了个笑话,请看大屏幕。Р播放马三立的相声逗你玩改编的视频动画。Р师:在动画中,小朋友也在转述偷东西人说的话,可为什么会闹出笑话呢?Р明确:因为转述者只关注了局部真实,而忽略了总体真实。因此,转述也应当在理解内容基础上进行信息再加工。Р总结:转述需要注意在完整、准确基础上,要符合真实性原则,转述中还应注意根据转述对象不同,内容有所转变。Р(七)复述与转述区别Р师:学习完转述,请大家谈谈,和刚才我们练习的复述有什么区别吗?明确:复述与转述都要求完整、准确,复述与转述区别,侧重点不同,复述为保值,转述是保真。Р总结板书:复述:保值六要素完整Р 转述:保真真实准确
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