% 31.3( )313% Р0.25( )25% 0.3( )0.3%Р第五课时解决百分数问题Р学习目标(1分钟)Р1、能计算出实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”,提高运用数学解决实际问题的能力。Р2、能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个减少百分之几的数”的实际问题。Р3、让学生经历与他人交流算法的过程,在独立思考与合作交流的过程中提高应用数学解决实际问题的能力。Р知识链接(2分钟)Р =( )÷( )=( )=( )%Р自学(10分钟)Р1、我们村今年有彩色电视机360台,去年只有300台,今年比去年增加了百分之几?Р(1)、增加了百分之几是什么意思?(口答)Р“今年比去年增加了百分之几?”这个问题,应先算什么?再求什么?(学生讨论解决)Р(360-300)÷300=Р =Р(2)今年比去年增加的台数是去年的百分之几。先算今年的台数是去年的百分之几。Р 360÷300=120﹪Р再算今年比去年增加了百分之几。Р 120﹪-100﹪=20﹪Р答:今年比去年增加了20%Р示学(7分钟)Р2、分组展示,说出解题思路和方法,全班评价。Р用学(8分钟)Р3、某班男生25人,女生20人。Р(1)、男生数比女生数多百分之几?Р(2)、女生人数比男生少百分之几?Р测学(11分钟,独立完成共100分)Р4、为迎接运动会,同学们做了40面黄旗,45面红旗,做的红旗比黄旗多( )面,多( )﹪(25分)Р5、青飞村去年计划造林16公顷,实际造林20公顷。实际造林比计划造林多百分之几? (25分)Р6、放假乘火车去奶奶家要用20小时,现在火车提速了,18小时就能到,现在乘火车去年家的时间比原来节省了百分之几?(25分)Р思学(1分钟)Р7、新苗小学今年有计算机121台,比去年增加了66台,今年的计算机台数比去年增加了百分之几? (25分)Р自我反思:Р这节课我的收获是我的表现
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