提高学生计算乘法的正确率与计算速度,培养良好的计算习惯,发展学生的对数的观察力和敏感度。Р3.运用所学的知识解决相关实际问题,感受数学与生活的密切联系。Р教学重点:正确进行三位数乘两位数的计算,以及乘数末尾有0的简便计算Р教学难点:提高学生计算乘法的正确率与计算速度。Р教学步骤Р教师活动Р学生活动Р教学调整Р一、整理算理Р这段时间我们学习了两位数乘以三位数和末尾有0 的乘法,请哪位同学说一说三位数乘以两位数要怎样来乘。末尾有0的乘法要怎么乘。Р独立思考Р举手回答。Р二、口算Р创设比赛的情境,让学生分组比赛选出“优秀小组”,同时选出“计算能手”。Р完成书上第7页第1题。Р指名学生说出答案,并将其中两题说出为什么这样做。Р在规定的时间内在书上完成口算。Р指名学生说出答案,其中20×500 13×300指名学生说出计算的过程。Р集体订正反馈情况。Р三、竖式计算Р260×14 67×189Р说一说三位数乘两位数是怎样计算的?乘数末尾有0呢Р1、在规定的时间内在随堂本上完成。Р2、指名学生说出计算的方法。Р3、集体订正,反馈情况。Р4、在随堂本上列竖式计算。Р5、指名学生口答Р四、解决实际问题Р1、练习一第3题Р怎样算每小时出生的婴儿数量?为什么用140乘60?Р2、第4题:Р从题目中你知道什么?京拉线的长度要怎样算?Р学生口答并独立计算Р2、交流Р1、学生口答并独立计算Р2、交流Р五、评价总结Р这节课我们练习了什么?你有什么问题要和大家讨论吗?Р六、作业设计Р一、填表。Р乘数Р395Р46Р234Р78Р乘数Р124Р38Р302Р147Р积Р二、解决问题。Р1、某小学四年级有8个班,平均每班45人。如果学校组织四年级同学看一场足球赛,已知每张门票16元,买足球赛门票要花多少元?Р2、一辆卡车装了440袋大米,每袋大米重25千克。这辆卡车一共装了多少千克大米?合多少吨?Р教学反思:
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