而每位女孩看到蓝色的游泳帽比红色的多 1倍, 你知道男孩与女孩各有多少人吗?(只列方程不求解) 2.“地球一小时”是世界自然基金会在 2007 年提出的一项倡议.号召个人、社区、企业和政府在每年 3 月最后一个星期六 20时 30分— 21时 30 分熄灯一小时, 旨在通过一个人人可为的活动, 让全球民众共同携手关注气候变化, 倡导低碳生活. 中国内地去年和今年共有 119 个城市参加了此项活动,且今年参加活动的城市个数比去年的 3 倍少 13 个,问中国内地去年、今年分别有多少个城市参加了此项活动. 3.用两种配料配制含脂肪 8%的 10 kg 食品,第一、二种配料分别含脂肪 10% ,5% ,试问:第一、二种配料各需多少? 四、本节小结列二元一次方程组解应用题的步骤。 1 .审题,弄清题目中的数量关系,找出未知数,用 x、y 表示所要求的两个未知数。 2 .找到能表示应用题全部含义的两个等量关系。 3 .根据两个等量关系,列出方程组。 4 .解方程组。 5 .检验作答案。五、课后作业课本第 16 页练习题;第 18页习题第1 -4题; 1.3 二元一次方程组的应用( 2) 教学目标 1. 让学生经历和体验用二元一次方程组解决实际问题的过程; 2. 进一步体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型; 3. 通过具体情景的创设, 使学生发现生活中的数学问题, 培养学生乐于探究、乐于合作的学习习惯,提高数学交流和数学表达能力. 教学重点、难点 1 .重点: 列出二元一次方程组解决实际问题. 2 .难点: 寻找等量关系. 教学过程一、自主学习通过预习教材 P 16 ~P17 的内容,完成下面各题. 1. 用一元一次方程解应用题的基本步骤是什么?哪一步是关键? 2. 自学教材 P16 “动脑筋”, 思考: 题中已知哪些数量, 要求哪些数量, 题中的等量关系有哪些? 完成题后面的填空.
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