发明拓宽了我们的(视野),显微镜是人类认识(微小世界)的重要观察导学过程具。3、荷兰生物学家(列文虎克)制成世界上最早的可以放大近(300倍)的金属结构的(显微镜),用它发现了(微生物)。4、(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界)。5、为了看到更小的物体,人们又研制出(电子显微镜)和(扫描隧道显微镜),电子显微镜可把物体放大到(200万倍)。四、巩固拓展思考:为什么把两个凸透镜组合起来能提高放大倍数?板书设计怎样放得更大肉眼看 希望——放大镜 看——(两个凸透镜组合) 到——光学显微镜 更——电子显微镜 多——扫描隧道显微镜 课后反思教科版六年级科学下册导学案教学时间学科科学总课时学习方法小组合作探究课题5、用显微镜观察身边的生命世界(一)主备教师辅备教师学习目标科学概念:洋葱表皮是由细胞构成的过程与方法:1、学习制作洋葱表皮玻片标本。2、使用显微镜观察洋葱表皮,用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。3、对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同。情感、态度、价值观:1、认识到细致观察、详尽记录是重要的2、发展观察生物标本、研究生物标本的兴趣。3、懂得由于观察工具的改进,人们才能观察到许多自然界的秘密学习重点用显微镜观察洋葱表皮细胞学习难点正确使用显微镜教具学具分组实验材料:洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、显微镜、放大镜。第(一)课时教科版六年级科学下册导学案二次设计导学过程一、温故互查如何自制一个显微镜?小组内互查。二、学展讲练(一)、谈话导入师:这是一个洋葱,如果从它的内表皮上揭下一块,你能看到些什么?如果用上放大镜又能看到些什么?如果用上显微镜又能看到些什么?(二)、制作洋葱表皮玻片标本1、师:为了能更好地观察它,首先我们要制作一个玻片标本。(师演示)1)在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水。
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