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《在园幼儿行为管理的研究》课题结题报告

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文档介绍
教育》ISSN1005-3476РCN44-1371/G4Р主办:广州市教育科学研究所Р2008.1Р3Р《在园幼儿行为管理:依据、成因与策略》Р《成都大学学报》(教科版) ISSN1008-9144РCN51-1570/G4Р主办:成都大学Р2008.10Р4Р《了解·互动·应答》Р《儿童与健康》(幼儿教师参考)РISSN1004-969XРCN61-1258/RР主办:西安交通大学Р2008.6Р5Р《理性幼儿园常规的重建》Р《教育导刊·幼儿教育》ISSN1005-3476РCN44-1371/G4Р主办:广州市教育科学研究所Р2009.3Р6Р《幼儿行为管理的含义、误区及策略》Р《山东教育·幼教版》Р2009.10Р7Р《新老师,你被“限度检测”了吗》Р《学前教育·幼教版》Р2011.7-8Р8Р《安全教育的重点是幼儿安全行为习惯的培养》Р《幼教博览》Р2011.8Р参考文献:Р[1]刘晶波.师幼互动行为研究――我在幼儿园里看到了什么[M].南京:南京师范大学出版社,2000.Р[2](美)Thomas J.Zirpoli学生行为管理[M].关丹丹等译.北京:中国轻工出版社,2004.Р[3]郑静等.幼儿问题行为及其矫正[M] .上海:华东师大出版社,1996.3Р[4]陈桂生.“学生行为管理”引论[J].华东师范大学学报(教科版),2007,(1).Р[5](澳)Jillian Rodd.理解儿童的行为[M].毛曙阳译.上海:华东师范大学出版社,2008.Р[6]邱学青.行为问题儿童成因及教育路径选择[J].南京师范大学学报(社科),2005,(1).Р[7]刘国华等.在园幼儿问题行为调查[J].邵阳学院学报(社科),2003,(1).Р[8]高伟.幼儿教师的课堂行为特征对幼儿课堂行为的影响[J].阜阳师范学院学报(社科),2005,(4).Р (责任编辑:裴殿玲)

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