的意识。Р第十一课选择绿色生活方式Р教学目标:Р1、了解地球面临的危机。Р2、认识到保护树木的重要性。Р教学重点:Р1、了解地球面临的危机。Р2、认识到保护树木的重要性。Р教学难点:如何把想法落实到行动上。Р教学过程:Р一、导入新课。Р教师出示荒山的图片,激发学生的学习兴趣。Р二、新授。Р1、想一想:面对这种情况,人类该何去何从?学生自由发表意见。Р2、学生自读教材,了解什么是绿色行动。Р3、教师出示环境保护的标志,让学生说说它们分别代表什么意思。Р4、做调查:我们该如何购买绿色食品?Р5、学生把调查结果在班上交流。Р6、说一说:Р(1)可循环利用----报废后可回收再利用的产品有哪些?Р(2)无毒无害----在生产和使用中不排放有害物质的产品有哪些?Р(3)可自然降解----废弃后在短时间内分解成对环境无害物质的产品有哪些?Р三、教师小结。Р四、家庭作业。Р在我们每天的生活中,怎样做才是绿色生活方式?Р第十二课阅读:缙云山国家级自然保护区Р教学目标:Р1、认识缙云山自然保护区。Р2、了解缙云山自然保护区的对保护生物多样性的意义。Р教学重点:Р1、认识缙云山自然保护区。Р2、了解缙云山自然保护区的对保护生物多样性的意义。Р教学难点:了解缙云山自然保护区的对保护生物多样性的意义。Р教学过程:Р一、导入新课。Р缙云山国家级自然保护去是重庆市北大门的天然绿色屏障,又是重庆市主城区附近的天然氧吧。今天,我们就一起走进缙云山。Р二、新授。Р1、学生自由地阅读教材。Р2、学生说说自己从中知道了些什么?什么给你留下了深刻的印象?Р3、根据学生的回答,具体了解缙云山的面积;森林覆盖率和丰富的动植物资源。Р4、教师出示缙云山的图片,让学生对缙云山有更直观的了解。Р5、想一想:缙云山自然保护区和保护生物多样性有什么意义?Р三、教师小结。Р四、家庭作业。Р节假日时,让爸爸、妈妈陪你到缙云山看看。
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