表层文化思想和行为方式更易接受和模仿,而这些东西往往与学校教育的要求和社会所倡导的健康的文化思想相违背。当低俗文化成了学生的追求时,他们必然会放松对学习的追求和兴趣。使得学生对读书学习的欲望削弱,造成学生的不学,甚至厌学。Р五、建议与对策Р1、关注学生的成长特点,推行成功教育,实施情感补偿。Р在班级管理中,不仅规定学生不能做什么,还要引导学生能做什么,鼓励学生会干什么。Р关心学生的成长、学习、生活,用爱去教育、感化学生。Р与学生建立起深厚的“哥们儿”关系等,使得学生从厌师到爱师。Р2、从多角度去培养学生对学习的兴趣,从内心需求中激发学生对学习的欲望。从人的需要中可知,认知需求是学生最稳定,最持久的动力。因此,要从情感、活动、需要中去激发学生的学习兴趣,如陈景润对数学的爱好等。Р3、学校端正办学思想,改革课堂教育模式,还课堂于学生,真正实施素质教育;Р相信教师的能力和责任心,杜绝分班和变相歧视学生。Р在以文化知识学习为主的情况下,辅以各种文化娱乐活动,多给学生自主的空间和时间,使学生各尽其能。Р4、切实提高教师素质,健全有效的竞争激励机制。给学校教师营造一种积极向上的健康的竞争氛围。Р在教师参加外出培训的同时,增加一些学校培训,如各种竞争光盘,优质课比赛记录等。Р认真务实的举办一些校内教学比赛,全体多方面评课,让教师对每一堂展示的优质课进行充分的讨论,让老师有所获。Р多举办一些师生联谊活动,增加与学生的交流沟通时间。Р增强面向学生的教师管理透明度,切实提高教师的素质。Р在教学工作分配中,多采取一些激励措施,如教学班级的分配上,好中差班级组合等。Р5、与家长加强沟通,创造良好的家庭环境。多与家长联系,增加一些家长教育培训会。家校联谊活动等。Р作者:赵兴亮Р电话:13983139504Р邮编:401455Р工作单位:重庆市綦江区三会中学Р详细地址:重庆市綦江区永新镇三会街108号
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