人教版14章整式的乘法与因式分解教案

=11.Р仿例:先化简,再求值:Рy(x+y)+(x+y)(x-y)-x2,其中x=-2,y=.Р解:原式=xy,当x=-2,y=时,原式=-1.Р练习:有若干张如图所示的正方形和长方形卡片,如果要拼成一个长为(2a+b),宽为(a+b)的矩形,则需要A类卡片________张,B类卡片________张,C类卡片________张,请你在右下角的大矩形中画出一种拼法.Р解:∵(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2,Р∴需A类:2张,B类:1张,C类:3张.拼法略.Р检测反馈达成目标Р1.若(x+7)(x-8)=x2+mx+n,则( C )РA.m=1,n=56 B.m=15,n=56РC.m=-1,n=-56 D.m=-15,n=-56Р2.如果a2+a=1,那么(a-5)(a+6)的值为-29.Р3.先化简,再求值.Р(2a-b)2-2a(a-b)-(2a2+b2),其中a=1,b=-2.Р解:原式=4a2-4ab+b2-2a2+2ab-2a2-b2=-2ab.Р当a=1,b=-2时,原式=4.Р课后反思查漏补缺Р1.本节课学到了什么知识?还有什么困惑?Р2.改进方法Р14.6课题:同底数幂的除法Р【学习目标】Р1.理解并掌握同底数幂的除法法则.Р2.会运用法则,熟练进行同底数幂的运算.Р3.经过知识点的专题训练,培养学生逆向思维能力.Р【学习重点】Р同底数幂的除法运算.Р【学习难点】Р逆用同底数幂的除法法则.Р情景导入生成问题Р旧知回顾:Р1.同底数幂相乘,底数不变,指数相加,即:am·an=am+n(m,n是正整数).Р2.除法的意义:已知两因数的积和其中一个因数,求另一个因数的运算.Р3.直接写出结果:Р(1)同底数幂乘法公式为:am·an=am+n(m、n都是正整数);Р(2)同底数幂的乘法公式的推广:am·an·ax=am+n+x(m,n,x为正整数);