演、情景剧,及其他实践训练方式。Рl通过基地企业及其他社会组织构建社会实践教学体系。主要采取:与企业家对话、深入企业调研、到企业基层管理岗位轮流挂职锻炼、参与企业改革与制定规范等工作的方式。Р四、教学媒体Р㈠教材Р本课程使用的主教材为由郑建英的编著普通高等院校经济管理类“十二五”规划教材《管理学》(西南财经大学出版社出版,2009年)。Р2.实训教材兼学习指导书为正在形成初稿的自编讲义。Р㈡多媒体教学Р本课程要大力加强信息化教学手段建设,建立纸质、声音、电子、网络等多种媒体构成的立体化教学载体。Р五、师资队伍状况Р本系部从事《管理学》教学工作的老师分别有:、李金秋、马华Р敏、任晶洁、谢朝阳、张晓明等,师资资源丰富。Р六、课程内容改革思路Р本着高职教学特点:理论与社会实践需要相结合的总原则,提出了“以实践教学提升教学质量”的教改思路,形成了教学与实际应用互动的机制,从而有力地促进本课程的建设。Р具体实施:强化引进互动式课堂教学(将平时讨论、课堂争辩、课堂外写作和期末课程考试结合);重视对相应的实训环节Р对于本书中的某些章节:例如:组织结构设计原则和影响因素这里知识点应重新整理,还有具体教材中的组织结构设计应加进现实企业的实例分析更易被学生理解消化Р开出与本课程相配套的、有较高水平的辅助课,使本课程所需的知识结构面扩大。例如:管理职能通论、管理学教学案例精选Р走向社会化教学,加强校内各学科的横向联系有合作,强化学生的背景知识,具体可以邀请相关的其他老师给学生讲课(如关于汽车市场营销环节,可以请相关教师指导);另一方面,加强与校外企业合作,不定期邀请企业中的从事管理工作的领导来讲学(如人力资源经理走进课堂)。Р为了突出高职教学的职业化、实践性特点,在更新了教学内容,完善了课程体系,改进了教学方法与教学手段的基础上,先选某些班级作为试点开展教学,然后进行教学效果分析对比,总结经验!
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