呀摇》帮助幼儿。“摇啊摇,摇啊摇,我的娃娃要睡觉;小花被,盖盖好,两只小手放放好;闭眼睛,轻轻拍,娃娃不少也不闹。”儿歌以拟人化的口吻,明确了幼儿自己睡觉时该做什么。孩子们在游戏化的情境中养成良好的生活习惯。Р(3)卫生习惯培养。卫生习惯主要包括:洗手、保持五官的清洁、正确使用手帕、保持身体清洁。利用儿歌《洗手歌》来帮助幼儿学习正确的洗手方法:“饭前便后卷袖子,洗小手,自来水,细细流。左手搓,右手搓,细菌无处躲。手心搓,手背搓,看看谁的小手最干净。”为幼儿每次洗手的时候,哼着《洗手歌》,按照儿歌的内容步骤洗手,久而久之,幼儿养成了勤洗手良好的卫生习惯。Р(4)学习习惯培养。我们注意对幼儿学习习惯的指导,不断地将良好的学习习惯转化为幼儿个人的需要。《学好样》这首儿歌就引导了幼儿良好的学习习惯。“走路要学小花猫,脚步轻轻静悄悄。坐着要学小白鹅,挺起胸膛精神好。唱歌要学百灵鸟,迎着春风多美妙。”幼儿在重复念儿歌的同时,帮助幼儿理解如何走、如何坐、如何唱,为幼儿养成良好的学习习惯,奠定了坚实基础。Р6、启动爱心教育开展各项活动。我们从情感入手,启动Р“爱心”的教育活动,结合“教师节”、“儿童节”、“元旦节”广泛开展各位文娱主题活动,幼儿亲身参与活动,组织、准备、承担角色,激发了幼儿关爱、互助的情感,幼儿的自制力、自信心等得到培养和锻练,得到社会各界广泛好评。Р7、优化硬件,树立整体环境观。除了创建平等、宽松的心理氛围以外,努力创建安全、和谐、开放的的整体环境,充分利用多媒体和其它电教手段,为幼儿提供更为立体、全面的信息,以达到更好的教学效果。Р8、加强与家庭的密切配合。家长和教师的密切配合,是幼儿健康成长不可缺的因素。通过每日电话追踪,每周板报,不定期召开家长会等多种形式,深入宣传幼儿教育科学方式,强化安全、疾病预防等的科普,不断培养、巩固、发展家园共育机制。Р二○一二年十二月二日
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