对学生进行了各种主题教育,激发兴趣、陶冶情操。Р⑶活动引领,学科渗透。在学科教学和各项活动中,开展“格物致知,崇善尚美”系列专题教育。利用校园文化节、艺术节、科技节和读好书活动等等,进行多元渗透Р⑷配合公安、司法、文化、工商等部门对学校周边的文化、娱乐、商业经营活动开展专项整治工作,强化了校园内外安全管理,营造了安全、文明的育人环境。Р7、设施建设Р多媒体进课堂,网络班班通目标已完成。Р8、安全管理Р严格学校日常安全管理,落实了安全日巡、周查、月检制度,加强了安全宣传教育,将法律、法规和安全意识教育纳入了学校教育教学计划,提高了师生安全意识和防护能力。能及时发现清除安全隐患,全面落实安全稳定工作责任和事故责任追究制度,确保了重大安全责任事故与治安灾害事件为零。Р9、特色落实Р⑴2011年我校申请了德育品牌学校。Р⑵定期开展每月大讲堂,实施了“好书扮靓人生”读书工程。Р⑶开发校本教材Р为了凸显学校的办学特色我们在七年级开发了《心灵立交桥》和《感恩的心》;在八年级开设《心灵立交桥》和《留着绿色》;在九年级开设《心灵立交桥》和《职业生涯》。Р三、规划的调整及理由Р通过一年多对学校发展规划的论证与实施,我们认为在发展规划的制订过程中,有些方面还考虑得不够完整与仔细,如对创建学校特色方面的认识不深,对提高教师队伍素质、加强校本教研等措施定得不够完善。Р针对以上情况,我们决定在做大、做强德育特色、铸就品牌学校方面加大谋划和实践的力度。另外,我们还将以创建“蓝色海洋学校”为契机,加大投入,加快学校教育现代化步伐,提高现代教育技术应用水平。Р四、困难与对策Р在实施和探索新课程过程中,遇到了一些困难。我们发现,广大教师对新课程的理念领悟不透、实施水平不高,尤其在校本课程的开发和研究方面离新课程的要求还有一定距离。我们准备通过采取派出去、请进来和同伴互助等措施来大力提高教师开发校本课程的能力。
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