的轨道上,使工作更为积极有效。2、有的放矢地进行了家长学校的培训工作,进一步完善了家长学校的管理:针对大班幼儿即将进入小学,我们分别请来了心理教育专家施德明老师为家长作“入小学前的心理适应”专题报告,帮助家长了解幼儿的心理特点,为孩子建立起自信心而努力,还请来了包玉刚实验小学的外籍校长,用双语为我们进行了一次难忘的专题讲座“怎样做好小幼衔接”,给家长留下了深刻的印象;中班则有家委会代表与教师共同针对班级内幼儿的共性问题拟定话题,以“沙龙”方式交流育儿经验,分享成功与失败;而托小班则请来了有经验的营养专家徐老师,进行“低龄儿童的营养与保健”的专题讲座,精彩的讲座、丰富的知识获得了家长的欢迎,同时还有班主任老师分别交流了班级各项学期工作、班级幼儿的各种可能情况、即将实施的各项主题活动等,让家长了解幼儿园教育。不同的内容安排,满足了不同层次家长的需求。因此,家长对幼儿园的满意率也超过了90%以上。3、幼儿园及各班定期进行幼儿园主页与班级主页的更新与维护,增添与家长沟通的渠道,信息员每两周检查各班网页更新情况并做好记录,定时将情况与教师做反馈,使该项工作更具时效,在家长点击率上也有所提升。4、充分发挥家委会代表的作用,进一步健全了家委会管理机制。在形成新一届家委会的基础上,幼儿园与家长代表们共商幼儿园发展的前景,并推出了“园情直通车——家委会代表的建议”,由家委会代表定期向幼儿园反馈来自于家长的意见,更好加强互相之间的沟通,联手推进幼儿园的发展。从家委会代表的反馈来看,大家对幼儿园的各项工作总体还是满意的,同时也对一些教育教学提出了自己的建议,充分显现了家长参与幼儿园管理的态度。同时,在幼儿园的一些大活动中,我们邀请家委会代表参与进来,让他们了解并参与到幼儿园的教育教学工作中来。我们大班的家委会代表还积极主动地参与大班毕业典礼的的各项筹备活动,充分利用自己的资源使活动进行得更顺畅。
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