本的艺术知识和技能的教育决不能称为真正的教育”,“没有艺术的教育是不完整的教育”,政府部门、校内外教育机构、社会家庭都要充分认识艺术教育是现代化社会中建设精神文明的重要手段和促进社会现代化的强大动力,充分认识艺术教育在开发青少年潜能、促进青少年现代化素质发展中的地位、功能和作用。国家要将中小学、青少年宫的艺术教育纳入青少年的义务教育,对青少年全面实施艺术教育,使青少年人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素养。Р2、实施差异化教育战略:当今的中国已经进入艺术教育的多元化时代,艺术产业蓬勃发展,社会需要大量的艺术产业人才,社会对艺术职业人才提出新的要求,这必将影响青少年的艺术教育。青少年宫要善于分析环境的变化,辨别青少年多元化、差异化的艺术需求,实施与学校艺术教育差异化发展的教育战略,为青少年提供特色鲜明的艺术教育服务。青少年宫的差异化教育战略体现在教育、教学、管理等多个方面,如学校以同质教育为主,青少年宫坚持个性教育;学校以课堂教学为主,青少年宫坚持活动育人;学校以绘画、唱歌为中心进行纯艺术教育,青少年宫坚持综合实践艺术教育,等等。Р3、探索实践式教学模式:艺术教育从本质上说是一种审美教育,必须把培养感性体验能力,培养对良好感性环境的要求放在核心的地位上。青少年宫艺术教育要克服目前教育过程中专业化、成人化、非艺术化的倾向,教育理念要倡导创新体验,教学内容设置要多元,能有效拓展学习空间,教学方式以艺术活动为载体,坚持实践性、开放性、个性化,走出一种以艺术实践活动为导向的教学模式。这种教学模式能使青少年在参与丰富多彩的艺术实践活动中,掌握基本的艺术技能和提升体验能力,真正做到让青少年“从做中学”、“从乐中学”。Р4、加强统筹整合能力建设:青少年宫如何成为社会各类艺术教育资源与学校、青少年的中介和桥梁,统筹和整合各类社会艺术教育资源,共同为青少年艺术教育服务?首先,自身要建成一流的
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