ationalDay,Thanksourcountry”感谢祖国母亲让我们生活在和平的国家中,感谢我们的军人们日月为我们守候,让我们生活如此美好。或许选定父亲节或母亲节,让孩子们亲自动手制作一些内容丰富,色彩鲜艳的小卡片,并附上自已喜欢的英文祝福语,ThankyouDad.wishyouhappylife.Iloveyouandmother,或Thankyoumother.wishyouhappylife.Iloveyouandfather,让他们回家送给父母,感恩他们的养育之恩,感谢他们的谆谆教导。Р 在小学英语教学中渗透感恩教育需要教师有感恩之心,在行动中时刻为学生树立榜样,只有坚持不懈的做好,便能如细水般浸透孩子的心田。Р 三、细心设想教学活动,渗透丰富多彩的德育教育Р 课堂,是作为英语教学中进行德育渗透的主要场所,是师生交往与互动的最重要的空间,可是在英语课堂教学中,存在“常模”方式“讲解—记忆—操练”这缺乏生活气息的,也是枯燥的、无味的、痛苦的事情。这样是阻碍学生的积极态度,促使学生产生厌恶情绪。因此我们要杜绝这样的课堂方式。我们要将语言教学付于实践性,努力创设较为活跃的教学气氛,为学生设计实践语言的环境,处处向学生渗透德育。将会把德育知识融入学生的行为上、思想上。实践证明,把生活情景设计在小学英语教学中便能渗透德育,使学生产生学习兴趣,建立信心,逐渐拥有良好的德育品行。Р 教育家赫尔巴特说:“教学如果没有进行德育只是没有目的的手段,品德教育如果没有教学,就失去了目的和手段。”在今后的教学中,我还会积极利用这独特的意义和魅力的教材,营造宽松和谐经、富有人文气息的氛围,给孩子们进行多种形式,取香多方面的知识以及品德的教育。只要每一位老师都能传授学生知识的同时关注学生的情感,关注学生生命成长,关注学生德育发展,就必定促进学生的能力提升,那我们正真的教书育人就指日可待!
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