不同年级跳绳项目开发并实施:集体项目和个体项目相结合、基本与花样相结合、普及与提高相结合;Р各种途径实施的有效性跟踪分析Р3.跳绳项目校本课程开发、评价的研究:如何在实践中形成文本经验、如何对项目实施有科学合理的评价手段或方法……(提炼与推广)Р第三阶段(2014年9月)总结提升阶段Р1.课题总结、反思:学生体质变化对比分析Р2.收集整理研究成果:绳类校本特色提炼、成型Р3.撰写研究报告,申请结题。Р七、经费保障——学校将确保器材、培训、活动等所需经费保障。Р Р专家评议要点(侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估,并提出建议,限800字)Р Р 全班跳长绳、精英跳长绳是实小每年冬季学生锻炼的保留项目。绳类运动在常州实小有着很好的传统,每年的体育节、冬锻周等都有各种绳类比赛。针对实小场地小学生多的实际,体育教师开动脑筋、贡献智慧,以绳为媒,让阳光体育运动在实小轰轰烈烈开展。开展本课题研究是想让实小的绳类运动有更多更好的创新,努力让绳类运动成为实小体育特色之一,并在此基础上形成系统的理性的实小特色的校本化实施经验,从而在更大范围内分享。Р 课题组的背景介绍让评委组对研究价值有了比较深刻的认识。在于课题组对话中,评委组一致认为:Р 1。这个课题研究具有一定的针对性和实效性,在常州市区小学运动场地偏小的实际情况下,研究成果将具有较强推广价值。课题有一定前瞻性,把活动主动权交还给了孩子。实小具有这样研究基础和研究能力,相信他们会研究出较为圆满的成果。Р 2,。这个课题的研究价值非常大。如果实小能把这个课题研究到位,不但可以形成实小特色的阳光体育运动项目,全面提升实小学生的身体素质。创新出更加丰富多样的花样跳绳类别,而且也可以在更大范围内达成分享。Р 3.评委组希望课题组严格按照课题实施方案落实,在实施中不断积聚智慧、调整研究进程,注意理性思考提升,以扎实的行动争取研究的最大成效。
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