教育厅、体育局命名为广东省体育项目(武术)学校。获得此殊荣的中山市仅此一所学校。2006年通过复评验收。Р2004年4月的开展市武术比赛中,东方小学武术队取得了总分第五名的成绩。Р2004年10月份东方小学被市体育局第二次命名为2004---2008年度武术传统项目学校Р2004年5月份举行的市小学组集体基本功比赛中,东方小学获得第五名的成绩。Р2005年5月4日珠海举行的广东省“富山清泉杯”体育传统项目学校武术套路比赛中东方小学获得少年乙组集体基本功第二名及乙组团体总分第二名的好成绩。Р 2006年5月中山市体育传统项目学校武术比赛,东方小学荣获套路比赛总分第三名。Р 2007年4月中山市体育传统项目学校武术比赛,东方小学荣获套路比赛总分第四名。Р五、课题研究对学校发展带来的现实意义Р 1、课题研究有力地促进了教师的专业成长。Р本课题的研究,除了课题组成员外,在课题实施过程中,很多活动都是全员参与的,活动主题确定后,各部门都全力以赴,通过上网查资料,开展研讨活动等等,制定出实施方案,在活动过程中,教师们那种创造性工作的思维、团结协作的精神被充分调动起来,老师们在不断的思考、创新中品尝到了成功的喜悦,深深地感受到了集体智慧的无穷力量,形成了利用群体的智慧去完成某项任务的良好思维品质,因而本课题的实施极大地促进了我校教师的专业成长。Р 2、课题研究促进了学校的发展。Р在近几年武术特色教育建设的过程中,我们深深地感受到,学校特色形成过程本身就是一个整体优化的过程。我校的武术特色教育,带动着其他工作相互之间展开竞争,内部运行机制得到自动调节,推动着整个学校前进,产生了“拨亮一盏灯,照亮一大片”的整体效应,我们用武术特色教育引领素质教育,推动学校各项工作的蓬勃发展,以武辅德,以武促教,在我校得到了极好的诠释。其研究成果对创建教育强镇以后,如何走学校特色内涵发展之路有重要的指导意义。
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