来自掉下来的碎片,此刻,要动作机灵地躲避。Р地震时,门框会因变形而打不开,所以当震动发生时,靠近教室门的同学要第一时间打开教室门。Р地震时是跑还是躲?我国多数专家认为:震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较好的办法。学生要在教师指挥下迅速抱头闭眼躲在课桌下。Р身体应采取的姿势:伏而待定,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心;抓住桌腿等牢固的物体;保护头颈、眼睛,掩住口鼻;在操场或室外时可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去;震后应当有组织地撤离;千万不要跳楼,不要站在窗边,不要到阳台上去。Р归纳地震应急措施:护、躲、逃 四、实践。Р教师组织学生进行地震逃避演习Р四、课堂总结。Р7、警惕电器伤人Р教学目标:Р1、引导学生知道电器的高温、高速运转及漏电等可能使我们受到意外伤害。Р2、让学生掌握避免被常见电器伤害的常识,增强维护自身安全的意识。Р教学重难点:让学生掌握避免被常见电器伤害的常识,增强维护自身安全的意识。Р教学准备:相关课件等。Р课时安排:1课时。Р教学过程:Р一、安全小问号Р说一说:家里都有哪些电器,用来帮助我们做什么事?自己见过哪些电器的安全使用“警告”,这些“警告”告诉了我们什么?Р电器可能伤害人。Р1、高温伤害Р2、高速运转伤害Р3、触电伤害Р二、安全小博士Р1、大人不在时,有些电器小朋友不能自己使用。Р2、产生高温的电器不能触摸、不能靠近、不能烤衣物。Р3、不能把手或者其他东西伸进转动的电风扇或洗衣机里。Р4、不能用湿手触摸电器的开关和插头。Р三、安全小卫士Р1、和大人一起检查家里的电器插头,把没有使用的电器插头取下来。Р由电器插头引发的人身伤害和火灾等屡见不鲜。家校合力,引发家长对电器使用安全隐患的关注,从微小的细节入手,共同培养学生的安全意识和习惯;同时,也在一定程度上督促家长反思并改正自己忽视安全的习惯。
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