习中你将怎样对待和解决学习中遇到的各种困难?(相信自己的潜能;对自己的困难要正确分析原因;换一种思路解决问题;寻求某些专门矫正机构的支持。)11、我有一双亮眼睛一、教学目标1、让学生明白观察在学习中的重要作用。2、培养学生观察的兴趣,初步掌握观察的一般方法和技巧。3、使学生形成自觉观察身边事物的意识,培养初步的观察能力。二、教学重难点:初步掌握观察的一般方法和技巧,培养初步的观察能力。三、课时:1课时四、教学过程(一)活动导入游戏:密林寻宝。游戏规则(以小组为单位,教师分别发给学生一组“隐藏图”的图片。可先让学生熟悉画面,再将观察的要求告诉学生。学生观察比赛后,教师可组织讨论:优胜组取胜的“法宝”是什么呢?(二)主题活动1、心理聚焦:学生观察教材中提供的两幅图,并让学生用情景剧的方式表演第一幅画的内容,分组讨论第二幅图的内容,仔细观察很重要2、心灵视窗:观察两可图,从不同的角度观察会有不同的效果。(正向看是个老妇人,倒过来看又是个小姑娘)。排列顺序(正确顺序是②、③、④、①)注意观察的顺序。3、心灵氧吧:以让学生结合“心灵视窗“中的图画以及自己平时的观察方法进行讨论:怎么样观察效果会更好?全面观察、分解观察、对比观察、归纳观察...怎样培养观察能力?(1)、培养观察的兴趣。从最感兴趣的事物入手,认真观察,记录结果,日积月累。(2)制订观察计划,有目的,有计划地进行观察。(3)做好观察记录,整理观察思路。4、心海起航:完成三个练习题(三)、全课小结。我们从小爱观察,学习观察好处多;学习知识、写作、科技发明都靠观察;观察时时要注意,认认真真又仔细,全面又概括,观察有顺序。 12、分享真快乐一、教学目标1、让学生体会与他人分享的快乐。2、引导学生懂得什么是分享。3、引导学生初步树立主动与他人分享的意识,学会与他人分享。二、教学重难点:引导学生体会分享时的快乐,学会主动与他人分享。
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