自然的恩赐,逐渐形成了庆祝岁首的风俗。传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一为高潮。春节传说之一:熬年守岁;春节传说之二:万年创建历法说;春节传说之三:贴春联和门神Р2、了解农历新年传统食物的意义Р例如:春节,我国很多地区都有讲究吃年糕。年糕有黄、白两色,象征金银,年糕又称“年年糕”,与“年年高”谐音,寓意着人们的工作和生活一年比一年提高。Р3、认识春节传统习俗活动Р祭灶扫尘春联年画年夜饭守岁爆竹拜年Р4、下面的对联适合哪个行业?Р大地回春锦绣河山添新貌万象更新风流人物数今朝Р学海无涯勤可渡书山万仞志能攀Р但愿世间人无病何愁架上药生尘Р兢兢业业育桃李勤勤恳恳做园丁Р远求海内珍藏本快读人间未见书Р5、讨论:随着中国与世界的接轨,不少西方节日也随之传到中国,例如圣诞节、愚人节,作为中国人的你,更愿意过什么节日?Р五、小结Р节日是我们生活当中的一部分,它已经融入了我们生活当中的各个方面,我们在这个传统文化氛围下生活,种种民俗、节日不知不觉影响着我们的言行举止。节日也是我们中华民族传统文化的一个重要组成部分。中华民族历经五千年的历史,拥有灿烂辉煌的民族传统文化。今天我们所了解的也仅仅只是其中很小的一部分,就让我们走出课堂,继续去探索,去发现。Р你都有哪些好方法能帮助我们研究了解这些节日呢? 到图书馆查找资料Р到阅览室浏览有关民俗风情的报纸杂志Р听长辈们口述有关民俗故事Р实地进行考查Р从年历上查找Р利用网络进行查找相关内容Р六、布置作业: 以小组为单位,探寻节日起源,搜住有关清明、中秋、重阳等节日的传说、故事。Р5、独自在家Р一、教学目标Р知识与能力:Р1、使学生能充分认识到独自在家时可能遇到的危险。Р2、使学生学会冷静、机智、合理地应对入室盗抢等不法犯罪行为。Р过程与方法:让学生看图并联系生活实际学习本课。Р二、情感态度价值观:
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