和思维的逻辑性。Р培养学生树立远大理想,并为之努力的精神。Р三、Р拓展Р应用Р三、智慧窗Р1.梦想储蓄箱:制作梦想储蓄罐Р2.活动分享:Р(1)你的梦想需要多久才能实现?Р(2)还有那些事能帮助你向“梦想储蓄想”里“加分”?Р(3)哪些事情会阻碍你向“梦梦想储蓄箱里“加分”?Р(4)有些事情现在还做不到,你该怎么办?Р四、知行园Р教师提醒和鼓励学生坚持梦想并不断为实现梦想努力.Р谈谈这节课的收获。Р 学生自由谈。Р根据提示,小组合作完成。Р与同学分享,并听听他们的建议。Р小组讨论Р 说说自己的想法Р小组研讨,说说自己的做法。Р小结学习收获Р培养学生团结协作的能力。Р使学生对未来充满信心,树立积极的目标,并不断努力探索职业兴趣倾向,Р培养学生不认输、不放弃的精神。Р板Р书Р设Р计Р4. 多彩的梦Р树立人生目标,并向理想不断努力。Р教案设计Р课题Р5.告别童年Р课型Р新授Р课时Р一课时Р教Р学Р目Р标Р1.总结与回顾小学阶段的生活,为升入初中做准备。Р2.正确认识自己的进步和存在的问题。Р3.形成积极乐观,健康向上的心理品质。Р重点Р 顾总结小学生活,体验成长的过程,为升入初中做准备。Р难点Р形成积极乐观,健康向上的心理品质。Р课前准备Р教师Р多媒体课件Р学生Р通过多种途径搜集调查、整理学习的资料。Р教学过程Р环节Р教师活动Р学生活动Р设计意图Р一、Р情境Р导入Р二、Р 探究Р 学习Р1.播放课件:导入新课Р2.揭示课题Р情境屋Р1.同学们,小学生活即将结束,六年的校园生活有太多难忘的回忆,虽然不舍,但是我们还要拥抱未来,你做好尊卑了吗? Р2.回忆六年来的学校生活,说说哪些事令你难忘?Р3.课件出示儿歌。Р课件视频资料Р学生进入学习情境Р试着说一说Р全班学生回忆,诉说六年来和同学们相处有趣的事Р进入学习情境Р培养学生自主学习、合作交流、口语表达的能力。Р看照片,感受童年的美好
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